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高中生物课堂中探究式学习的实施与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中探究式学习的实施与评价策略，以提高学生对生物学科的兴趣和综合素质。通过对探究式学习在高中生物课堂中的实践应用进行分析，本文提出了相应的实施与评价方法，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物，探究式学习，实施策略，评价方法

一、引言

（一）1.探究式学习在高中生物课堂中的重要性

随着教育改革的深入推进，探究式学习作为一种新型的教学模式，越来越受到教育界的关注。高中生物课堂中，探究式学习有助于激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作交流和解决问题的能力。探究式学习强调学生的主体地位，教师的主导作用，有助于提高