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高中数学计算教学中的数学思维培养与评价策略研究论文

摘要：本文针对高中数学计算教学中数学思维的培养与评价策略进行研究，旨在探讨如何通过计算教学有效提升学生的数学思维能力，并提出相应的评价策略。本文从实际教学案例出发，结合教育理论和实践经验，分析了数学思维培养的重要性，以及现有评价体系的不足，进而提出了切实可行的教学与评价策略。

关键词：高中数学；计算教学；数学思维；培养；评价策略

一、引言

（一）1.数学思维在高中数学计算教学中的重要性

在高中数学教育中，计算教学是培养学生数学思维能力的重要环节。数学思维作为一种抽象、逻辑和创新的思维方式，对于学生的综合素质和终身发展具有重要意义。首先，数学