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第3课“开元盛世〞
1.说出唐玄宗统治前期在政治上采用措施与“开元之治〞出现之间关系。
2.概括开元时期农业、手工业和商业获得成就,培养综合归纳问题能力;认识“开元盛世〞是唐朝全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一种朝代,并且居于当时世界先进地位,从而激发民族自豪感。
3.通过比照唐玄宗前后期统治变化,培养客观地评价历史人物能力。
4.重点:盛世经济繁华。
1.“开元之治〞
(1)措施:唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神崇等人当宰相,“励精为治〞;尤其重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩;还命人烧毁宫一批珠玉锦绣,表达不再用奢侈物品决心。?
(2)成果:这些改革措施,使开元年间政局为之一新,史称“开元之治〞。?
比一比:这个时期唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点同样地方?
他们都善于任用贤臣;重视地方吏治;重视农业生产;都注意“戒奢从简〞;唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名“治世〞——“开元之治〞和“贞观之治〞。
2.盛世经济繁华
农业
兴修水利
修建了四十多处大型水利工程?
生产工具
改良犁构造,制成曲辕犁,还创制了新浇灌工具筒车?
农耕技术
南方水稻采用育秧移植栽培,产量大大增长?
农作物
蔬菜出现许多新品种,大多从西域传入,茶叶占重要地位?
手工业
丝织业
丝织技术高超,花色品种多
瓷业
瓷业有重要开展,越窖——青瓷、邢窖——白瓷、唐三彩最为有名?
商业
唐朝商业繁华,大都市有长安、、和,长安城分为居民住宅区——坊和繁华商业区——市,全城街道整洁,树木成行。长安既是各民族交往中心,又是国际性大都市?
*想一想:唐朝农业、手工业、商业长远开展,谁在其中起着主导作用?从他们身上我们可以学到什么?
①劳感人民。
②他们勤快、勇敢,不畏困难困苦发明了美好生活,我们也应有这种不怕困难精神,在学习上克制拦路虎,更上一层楼。
3.“开元盛世〞:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁华,仓库充实,人口明显增长,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世〞。?
4.唐朝衰亡
(1)转折:唐玄宗统治后期,逐渐贪图享乐,宠爱贵妃,任用奸臣,导致朝政混乱,导致以边将安禄山和史思明为首叛乱。历史上把这一事件称为“安史之乱〞。?
(2)衰亡:唐朝从此日趋衰落,公元9世纪后期,爆发了唐末农民大起义,唐朝瓦解。907年,唐朝灭亡。?
1.各小组就小组组员在“问题生成〞中疑问展开讨论,并共同处理。
2.探究如下问题,以小组确定形式进展展示。
*【探究问题一】唐玄宗统治前期,为何会出现“开元盛世〞局面?(提醒:可以从唐玄宗之前“贞观之治〞、武那么天统治根底和唐玄宗措施等方面来答复。)
①唐初统治者唐太宗吸取隋亡教训,推行休养生息政策,实行贞观新政,从而出现“贞观之治〞局面。②武那么天统治时,保持和开展了贞观年间所获得成就,使社会生产继续开展,这些为“开元盛世〞出现打下了根底。③唐玄宗即位后重用贤能,推进各项改革,加紧了社会经济开展。
【探究问题二】说:“唐玄宗前期会做皇帝,后期不会做皇帝。〞试结合所学知识,阐明为何这样评价唐玄宗。(提醒:结合评价,从唐玄宗前期功绩、后期过错等方面总结此题。)
唐玄宗前期重用贤臣,励精图治,社会经济继续开展,出现了封建社会前所未有盛世景象,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世〞。但他在位后期,宠爱贵妃,不理政事,还重用奸臣,政治十分腐败,以致酿成“安史之乱〞,使唐朝由盛转衰。唐玄宗为唐高度繁华起过重大作用,但他晚年也给唐朝人民带来巨大劫难,因此说:“唐玄宗前期会做皇帝,后期不会做皇帝。〞
*【探究问题三】比拟汉唐盛世或治世及其启示。
朝代
治世
重要容
启示
西汉
“文景之治〞
奖励农耕,关怀农桑;倡导节省。重视“以德化民〞。社会比拟安定,百姓富裕起来
①都出目前大一统社会安定期期;②统治政策切合社会实际
东汉
“光武中兴〞
调整统治政策,社会安定,经济状况明显好转
唐朝
“贞观之治〞
重视开展生产,减轻赋税徭役;注意节省,合并州县。任用贤才,虚心纳谏。政治比拟清明,经济开展较快,国力逐渐加强
“开元盛世〞
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁华,仓库充实,人口明显增长,唐朝进入全盛时期
3.对本课容仍存有疑问,由教师引导学生共同探究处理。
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