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专业技术人员诚信建设培训教程试题含答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.专业技术人员诚信建设的核心目标是（）

A.提高专业技术能力

B.构建与社会主义市场经济相适应的诚信体系

C.完成年度考核指标

D.避免法律纠纷

答案：B

解析：专业技术人员诚信建设的根本目的是通过规范职业行为，推动形成与社会主义市场经济体制相匹配的诚信文化和制度体系，保障技术活动的公正性和社会信任。

2.根据《新时代公民道德建设实施纲要》，专业技术领域诚信建设的重点不包括（）

A.科研数据真实性

B.技术服务承诺兑现

C.职业资格证书合规获取

D.个人社交媒体言论自由

答案：D

解析：《纲要》明确专业技术领域需重点规范科研诚信、服务履约、资格认证等与职业行为直接相关的诚信问题，个人社交媒体言论属于公民私域，不在职业诚信建设核心范围内。

3.下列行为中，属于专业技术人员“隐性诚信缺失”的是（）

A.伪造实验数据

B.泄露企业技术秘密

C.在技术报告中选择性遗漏关键风险

D.冒用他人专利成果

答案：C

解析：隐性诚信缺失指表面合规但实际损害他人权益的行为，如选择性遗漏风险可能导致决策失误，相较伪造、泄露等显性行为更具隐蔽性。

4.《科研诚信案件调查处理规则（试行）》规定，对严重违背科研诚信行为的处理不包括（）

A.撤销获得的相关荣誉

B.禁止申请科研项目5年

C.记入科研诚信严重失信行为数据库

D.追究民事赔偿责任

答案：D

解析：该规则主要规定行政处理措施，民事赔偿需通过司法途径解决，不属于行政调查处理范畴。

5.专业技术人员在技术咨询服务中，若发现委托方要求提供虚假技术论证，正确的做法是（）

A.按委托方要求完成，避免丢失客户

B.向委托方说明风险后拒绝合作

C.部分采纳委托方要求，保留部分真实数据

D.向上级主管部门匿名举报

答案：B

解析：诚信要求技术人员坚守职业底线，应明确拒绝虚假要求并说明后果，匿名举报虽合理但非首要选择。

6.下列关于“诚信与专业能力”关系的表述，错误的是（）

A.诚信是专业能力转化为社会价值的保障

B.专业能力强的人必然具备高诚信度

C.诚信缺失可能导致专业成果失效

D.诚信是专业技术人员职业发展的基石

答案：B

解析：专业能力与诚信属于不同维度，能力强不必然诚信高，二者需协同发展。

7.在工程建设领域，专业技术人员的“履约诚信”主要体现在（）

A.施工方案的技术先进性

B.按合同约定完成质量、工期要求

C.与监理单位保持良好私人关系

D.降低成本以提高企业利润

答案：B

解析：履约诚信的核心是遵守合同条款，确保质量、工期等关键指标的兑现，而非单纯追求技术或利润。

8.根据《职称评审管理暂行规定》，对职称申报中弄虚作假行为的处理不包括（）

A.撤销职称

B.记入职称评审诚信档案库

C.3年内不得申报职称

D.追究刑事责任

答案：D

解析：职称评审中的弄虚作假主要涉及行政处理，刑事责任需达到刑法规定的诈骗等罪名标准，一般情况不直接追究。

9.专业技术人员在学术交流中，对他人未公开发表的研究思路（）

A.可以自由引用，因未公开发表无版权

B.需获得作者书面许可后方可引用

C.只需在交流中口头说明来源即可

D.可稍作修改后作为自己的成果发表

答案：B

解析：未公开发表的研究思路仍属作者智力成果，引用需获得授权，口头说明不足以构成合法使用。

10.下列哪项不属于专业技术人员诚信建设的制度保障（）

A.信用评价指标体系

B.失信联合惩戒机制

C.职业资格继续教育制度

D.技术成果转化奖励政策

答案：D

解析：技术成果转化奖励属于激励机制，与诚信建设的约束、评价制度无直接关联。

二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少2个正确选项，错选、漏选均不得分）

1.专业技术人员诚信的基本特征包括（）

A.职业关联性

B.技术专业性

C.后果严重性

D.社会示范性

E.个体随意性

答案：ABCD

解析：诚信在专业技术领域需与职业行为绑定（职业关联），涉及技术判断的专业性（技术专业），失信可能导致重大损失（后果严重），且技术人员作为专业群体具有示范作用（社会示范），个体随意性是诚信缺失的表现而非特征。

2.科研诚信建设的重点环节包括（）

A.项目申报

B.实验设计

C.