导学案1--第六单元第19课辛亥革命 学案.docxVIP

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导学案1《辛亥革命》2023-9-1

【复习目标】

了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。

【必备知识】

政治

清政府实行新政和预备立宪；资产阶级革命派发起辛亥革命，推翻君主专制制度，建立中华民国。袁世凯窃取革命胜利果实。为维护民主共和制，孙中山相继领导二次革命、护国运动等。

经济

资产阶级掀起了“实业救国”的思潮、政府鼓励发展实业、欧洲列强忙于一战，中国民族资本主义在曲折中发展

思想文化

三民主义、民主和科学、马克思主义先后登场，在社会上起了思想启蒙的作用

社会生活

随着中西交往的增多以及辛亥革命的推动，西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，向近代社会迈进

【自主建构】

请用思维导图或时空坐标等形式，精炼地概括出本堂课的知识要点和脉络。

【课堂探究】

{探究活动一}依据课本P108,归纳20世纪初革命派、立宪派、清政府是如何挽救社会危机的？

结论：

结合辛亥革命爆发的原因，理解“必然的革命，偶然的辛亥”？

结论：

{探究活动二}依据下图，掌握三民主义的内容，并尝试分析其历史意义和局限性

{探究活动三}归纳《中华民国临时约法》的内容，并从现代人的视角，认识和评价此部宪法。

材料：第二条中华民国之主权属于国民全体。

第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

第六条人民得享有左列各项之自由权。

第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。

——摘自1912《中华民国临时约法》

结论：

{探究活动四}结合下列材料，试从性质、结果、积极意义、历史局限以及失败原因等方面评价辛亥革命。

材料一：1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话

材料二：辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。

——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》

材料三:“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。

——袁伟时《昨天的中国》

材料四：辛亥革命后，各级政府都比较重视实业，制定和颁行了一系列振兴实业的法令条例。……“只要资本实业”“于民生主义，国计前途，大有裨益”的，政府即予以批准，“力为保护”。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料五：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭…新礼服成，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…爱国帽兴，瓜皮帽灭…天足兴，纤足灭…鞠躬礼兴，拜跪礼灭。

——《新陈代谢》，《时报》，1912年3月5日

材料六：辛亥革命“基本是一场失败，不是一个创造”，仅是“政体的变革”。

——哈佛大学终身教授费正清《伟大的中国革命(1800～1985)》

材料七：辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。—

—《吴玉章回忆录》（1878-1966）

材料八：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。

——胡绳《中国共产党70年》

结论：

【真题演练】

1、（2023.全国甲卷.6）有学者认为，绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国（）

A.绅商是社会转型的主要阻力B.“尊士贱商”的积习遭弃

C.传统社会阶级结构已被颠覆D.民族资产阶级的两面性

2、（2023.浙江卷.1月.7）1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教