八年级初二数学上册人教版-线段的垂直平分线的性质-名师教学PPT课件(1).pptxVIP

13.1轴对称线段的垂直平分线的性质1好好学习天天向上

1．理解线段垂直平分线的性质和判定．2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题．学习目标2好好学习天天向上

3好好学习天天向上

线段垂直平分线的性质如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,…是l上的点,请测量点P1,P2,…到点A与点B的距离,猜想它们之间的数量关系．ABlP1P2P3探索并证明量一量4好好学习天天向上

猜想证明:ABPCl已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC=CB,点P在l上．求证:PA=PB．线段垂直平分线上的点与线段两端点的距离相等∵l⊥AB,∴∠PCA=∠PCB=900．又AC=CB,PC=PC,∴△PCA≌△PCB（SAS）∴PA=PB．题设结论5好好学习天天向上

性质线段垂直平分线上的点与线段两端点的距离相等∵CA=CB,l⊥AB,∴PA=PB．几何语言表述ABPCl6好好学习天天向上

1.如图①所示,直线CD是线段AB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为（）A.6B.5C.4D.3图①ABPCDB线段垂直平分线的性质应用7好好学习天天向上

2、已知:如图所示,△ABC中,AC的垂直平分线MN交BC于M,垂足为N,若BC=12厘米,则AM+BM的长度为厘米。ANMCB12转化数学思想线段垂直平分线的性质应用8好好学习天天向上

如图,在△ABC中,BC=8,AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC与E,则△ADE的周长等于______．ABCDE8变式训练线段垂直平分线的性质应用9好好学习天天向上

解:∵AD⊥BC,BD=DC∴AD是BC的垂直平分线∴AB=AC∵点C在AE的垂直平分线上∴AC=CE．∴AB=AC=CE3、如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?ABCDE∵AB=CE,BD=DC,∴AB+BD=CD+CE．即AB+BD=DE．线段垂直平分线的性质应用10好好学习天天向上

角平分线上的点到角两边的距离相等在角的内部,到角两边距离相等的点点在这个角的平分线上线段垂直平分线的判定探索并证明角平线的性质角平线的判定题设结论题设结论11好好学习天天向上

类比数学思想线段垂直平分线上的点与线段两端点的距离相等垂直平分线的性质题设结论与线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上垂直平分线的判定题设结论12好好学习天天向上

C已知:如图,PA=PB．求证:点P在线段AB的垂直平分线上．证明:如图,作PC⊥AB则∠PCA=∠PCB=90°．在Rt△PCA和Rt△PCB中,∴Rt△PCA≌Rt△PCB（HL）．∴AC=BC．又PC⊥AB,∴点P在线段AB的垂直平分线上PA=PB,PC=PC,PAB猜想与线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上13好好学习天天向上

判定与线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上∵PA=PB∴点P在AB的垂直平分线上几何语言表述CPAB14好好学习天天向上

1.如图所示,AC=AD,BC=BD,则下列说法正确的是（）A．AB垂直平分CD;B．CD垂直平分AB;C．AB与CD互相垂直平分;D．CD平分∠ACB．ＡＢＣＤA线段垂直平分线的判定应用15好好学习天天向上

解:∵AB=AC,∴点A在BC的垂直平分线．∵MB=MC,点M在BC的垂直平分线上∴直线AM是线段BC的垂直平分线2、如图,AB=AC,MB=MC．直线AM是线段BC的垂直平分线吗?ABCDM线段垂直平分线的判定应用16好好学习天天向上

携手梦圆知识习惯合作方法体验品德共享收获之果课堂小结17好好学习天天向上

再见18好好学习天天向上

谢谢观看！19好好学习天天向上