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学校消防安全常识培训讲义

第一章火灾的危害与基本常识

火灾的三要素燃料可燃物质，如木材、纸张、塑料等。燃料是火灾燃烧的物质基础，不同燃料的燃点和燃烧特性各不相同。助燃物主要是氧气，空气中含氧量约21%。氧气浓度影响燃烧速度，当氧气不足时火焰会减弱甚至熄灭。热源引燃温度或热量，如明火、高温、电火花等。热源提供燃料达到燃点所需的能量。

火灾的分类A类火灾固体可燃物火灾，包括木材、纸张、棉花、布匹等普通可燃物。这类火灾通常产生灼热的余烬，适用水基灭火器扑救。B类火灾液体或可熔化固体火灾，如汽油、柴油、煤油、油脂等易燃液体。此类火灾不能用水扑救，应使用泡沫或干粉灭火器。C类火灾气体火灾和带电设备火灾，如天然气、液化石油气泄漏燃烧，以及通电状态下的电气设备火灾。需先断电再扑救。D类火灾

火灾带来的危害致命威胁分析据统计，火灾中约80%的死亡是由烟雾中毒造成的，而非火焰直接烧伤。烟雾含有一氧化碳、氰化氢等有毒气体，在密闭空间内短时间内就能达到致命浓度。2024年校园火灾数据全国校园火灾事故126起直接经济损失超过2400万元人员伤亡32人，其中死亡8人电气原因占比65%，用火不慎占比23%

烟雾比火焰更致命

第二章学校消防安全预防措施

校园消防安全管理制度01明确消防责任制建立健全消防安全责任制，校长为第一责任人，分管副校长具体负责，各部门、年级、班级层层落实消防安全职责。02定期安全检查建立日查、周查、月查制度，对消防设施、电气线路、安全通道进行全面检查，及时发现和整改火灾隐患。03隐患排查整改建立隐患台账，对发现的问题制定整改计划，明确责任人和完成时限，确保隐患及时消除。档案管理规范

消防安全设施配置消防栓系统校园内应按规范配置室内外消防栓，消防栓间距不超过120米，水压保证在0.35MPa以上。消防栓周围3米内不得堆放杂物，确保24小时畅通可用。灭火器配备教学楼、实验室、宿舍等重点区域按标准配置不同类型灭火器。每75平方米配备一个4公斤干粉灭火器，电气设备密集区域增配二氧化碳灭火器。火灾报警系统安装自动火灾报警系统，包括烟感探测器、手动报警按钮、声光警报器等。系统应24小时监控，确保火情发生时第一时间报警。此外，消防通道和安全出口必须保持畅通无阻，严禁堆放杂物或违章停车。应急照明和疏散指示标志应保持完好，确保在断电情况下仍能正常工作。

电气安全与用火管理电气安全管理要点严禁私拉乱接电线，所有电气安装必须由专业人员操作定期检查电气设备，发现老化、破损及时更换不超负荷用电，避免多个大功率设备同时使用实验室、机房等重点部位安装漏电保护装置用火安全管理规定校园内严禁吸烟，设置专门吸烟区实验室使用明火须经审批，配备专人监护食堂用火严格按照操作规程，定期清洗烟道特别提醒：学生宿舍是电气火灾高发区域。禁止使用电热毯、电炉、热得快等大功率电器，手机充电器使用后要及时断电。

防火宣传与教育知识讲座每学期至少开展2次消防安全知识讲座，邀请消防专家为师生讲解防火知识和逃生技能。实践演练定期组织消防疏散演练，让师生在模拟环境中掌握正确的逃生方法和灭火技能。宣传教育利用海报、横幅、校园广播、主题班会等多种形式，强化师生的消防安全意识。建立人人都是消防员的理念，通过持续的宣传教育，使消防安全成为师生的自觉行为。同时，要结合季节特点和校园实际，开展针对性的消防安全教育活动。

预防胜于救灾通过规范的消防演练，学生们掌握了正确的疏散路线和逃生技能。每一次演练都是对生命的保护，每一次培训都是对安全的投资。让我们共同努力，将消防安全意识深深植根于每个人心中。

第三章火灾应急处理流程掌握正确的火灾应急处理流程是减少火灾损失、保护生命安全的关键。从发现火情到成功脱险，每一个环节都需要科学的方法和冷静的判断。本章将详细介绍火灾应急处理的各个步骤。

发现火情的正确反应1立即报警（119）说清楚着火地点、燃烧物质、火势大小、报警人姓名和联系方式。保持电话畅通，等待消防部门回拨确认。2启动内部报警按下手动火灾报警按钮，启动校园广播系统，通知相关人员和部门。确保信息传递准确、及时。3通知人员疏散大声呼喊着火了，敲门示警，帮助周围人员迅速疏散。优先通知老人、儿童和行动不便人员。4引导消防车辆安排人员到路口等候消防车，引导消防车辆到达最佳位置。清理消防通道，确保救援顺利进行。

初期火灾扑救原则扑救前评估火势大小：初期火灾面积小于2平方米可尝试扑救燃烧物质：确定火灾类型，选择合适灭火器材周围环境：确保有安全退路，避免被困个人能力：评估自身体力和技能水平安全原则：生命第一，财产第二。火势过大或有爆炸危险时，立即撤离现场，等待专业消防人员处理。扑救注意事项扑救时要站在上风口，保持安全距离。对准火源根部喷射，采用左右扫射的方式。扑灭后要监视一段时间，防止复燃。

火场逃生注意事项低姿态避烟烟雾具有