部编版道德与法治五年级上册第10课-传统美德-源远流长课件.pptVIP

*************************活动园敏而好學,不耻下问.-------《论语·公治长》學而不思则罔,思而不學则殆.-------《论语·为政》士虽有學,而行为本焉.-------《墨子·修身》对照格言,反思一下自己學习态度和學习方法,说说自己获得启示.*天体运行刚健不息,有才德人应该像天体运行那样永不懈怠.天行健,君子以自强不息.-----《周易·乾·象》见善则迁,有过则改.-----《周易·益·象》请将下列格言与他们大意连线,并说说这些格言对你启示.胜人者有力,自胜者强.-----《老子》第三十三章能够战胜别人是有力量表现,但能够战胜自己才算是强者.见到好人好事就努力學习,有了错误就马上改正.天体运行刚健不息,有才德人应该像天体运行那样永不懈怠.天体运行刚健不息,有才德人应该像天体运行那样永不懈怠.*作为炎黄子孙我们要珍视祖国传统文化,學习中华传统美德,向历史名人學习,形成自强不息人格品质.我收获：**传统美德源远流长*2021.9學习目标1.能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面具体表现.2.能够体会中华传统美德格言意蕴,愿意用他来指引自己生活.*三人行,则必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.*孔子,名丘,字仲尼.春秋时期鲁国人.著名教育家,思想家,儒家學派创始人.*孔于仁爱思想“仁”是中国古代伟大思想家、儒家學派创始人孔子核心思想.“仁”所涵盖内容十分广泛,其核心是“爱人”,即倡导人与人之间亲善关系.孔子认为,自下而上都能仁爱遵礼,社会才能稳定、人民才能安居乐业.他一再强调,践行“仁德”,不是能力问题,而是态度问题,“我欲仁,斯仁至矣”.有一次,孔子家马厩失火了.他知道后,首先关切地问有没有人受伤.还有一次,孔子去齐国,路过泰山,看见一个妇女在坟前痛哭.他叫學生去询问.原来,残暴统治逼得她全家背井离乡来到这里.不久,她亲人相继被老虎咬死.即使这样,她仍然不愿意返回故乡.孔子听后感叹道:“残暴统治比老虎还厉害呀!”这两个故事都充分体现了孔子所追求“仁”精神.孔子像*南北朝时,有个叫陆慧晓人.他學识渊博,品德高尚,在当时地位显赫.陆慧晓一向平易近人,从不摆大人物架子.即使地位低下人来访,他也会起身相送.有人对陆慧晓说:“您身份这么高贵,没必要这样做.”陆慧晓答道：“我平生最厌恶别人对我无礼,我怎么能用自己所厌恶行为去对待别人呢?”*朱冲还牛晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好學,但家境贫寒,靠种田为生.村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家地里啃食庄稼.朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼牛,一起送到那户人家去.那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家庄稼了.*宽则得众.------《论语·阳货》【大意】待人宽厚就会得到众人拥护.君子贤而能容罢(pi),知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂-----《荀子·非相》【大意】君子贤能而能包容无能人,聪明而能包容愚味人,知识渊博而能包容孤陋寡闻人,道德纯洁而能包容品行驳杂人.对照格言,结合班级生活、學校生活和社会生活中具体事例、说说待人宽容意义.*杜环侍老明朝时有个人叫杜环,为人厚道善良.有一个常老太太,因为家境败落,投靠杜环.杜环家境也不富裕,但他毫不犹豫地表示要奉养她.杜环告诫家人,不要因为常老太太处境艰难就轻视、怠慢她.常老太太患病,杜环亲自为她煎药,照料她服下.常老太太去世后,杜环还常到她墓前祭奠.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.------《孟子·梁惠王上》*张载民胞物与北宋思想家张载说:“民,吾同胞;物,吾与也.”意思是说,他人都是自己同胞,万物都是自己朋友.“民胞物与”这个成语就是由这句话衍化而来.人不仅是社会中人,也是自然中人.人应该对人与人关系、人与自然关