教科版小学科学-马铃薯在液体中的沉浮-名师教学PPT课件.pptVIP

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2025-10-15 发布于山东
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教科版小学科学-马铃薯在液体中的沉浮-名师教学PPT课件.ppt

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执教人：拜城县第二小学杨志军1号2号通过哪些方法我们可以检验两种液体的不同呢？实验记录加热后的结果估计是何种液体1号2号无明显痕迹水白色颗粒物盐水1号杯液体是水，2号杯液体是盐水，它们的成分不一样，性质也不一样。液体的性质可以改变物体的沉浮。实验材料：水、烧杯、筷子、马铃薯、盐、勺子。分组实验：调制一杯能使马铃薯浮起来的液体1、小组同学要分工合作;2、使用勺子时，先舀满一勺，再用筷子在上面抹成一平勺，这样就能保证每组每次加得同样多;3、可以将马铃薯一直放在水中，方便观察它的沉浮;4、加盐时边加边用筷子搅拌使其快速溶解;5、边观察边记录，实验结束后整理好实验器材。实验要求问题：什么样的液体才会使马铃薯浮起来？只有达到一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。拓展延伸、解释运用拓展延伸1、“死海”为什么淹不死人？?????2、除了食盐、白糖和味精能调制使马铃薯浮起来的液体，你的身边还有其他可溶性物质也能调制使马铃薯浮起来的液体吗？2.一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。1.液体的性质可以改变物体的沉浮。