2025年大学《希伯来语》专业题库—— 希伯来语地区方言研究.docxVIP

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语地区方言研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.希伯来语方言

2.接触语言

3.耶路撒冷式希伯来语

4.阿米塔现象

二、填空题（每空2分，共20分）

1.现代希伯来语方言主要分布在________和________等地区。

2.与标准希伯来语相比，特拉维夫话的________体系受到显著影响，部分词尾变化消失。

3.阿什肯纳兹犹太人社区使用的希伯来语方言，其词汇层深受________语言的影响。

4.希伯来语方言研究是________学和________学交叉领域的重要分支。

5.语音的________和________是区分不同希伯来语方言的重要标志。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述影响现代希伯来语方言形成的主要社会和历史因素。

2.比较特拉维夫话和耶路撒冷话在语音方面的主要差异。

3.解释什么是“语言接触”，并举例说明其在希伯来语方言发展中的作用。

四、论述题（每题25分，共50分）

1.探讨希伯来语方言（非标准语）与标准希伯来语在词汇层面存在的差异，并分析其原因。

2.结合具体例子，论述阿拉伯语对以色列境内某些希伯来语方言（特别是阿什肯纳兹犹太人方言和德鲁兹人方言）在语音和词汇方面的影响。

试卷答案

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一、名词解释

1.希伯来语方言：指在特定地理区域或社会群体中使用的、在语音、词汇、语法等方面相对于标准希伯来语存在差异的希伯来语变体。

**解析思路：*定义需抓住核心要素：特定区域/群体、希伯来语变体、语音词汇语法差异、相对标准语。

2.接触语言：指两种或多种语言在相互接触的过程中，相互影响并发生语言结构或内容变化的phenomenon。在希伯来语方言研究中，指希伯来语与其他语言（如阿拉米语、阿拉伯语、意第绪语等）的接触。

**解析思路：*定义需强调语言间相互作用和影响导致的变化，并点明希伯来语研究中的具体接触对象。

3.耶路撒冷式希伯来语：特指以耶路撒冷为中心地区所使用的希伯来语方言。其特点包括保留一些古老的语音特征（如某些词的声调）、独特的词汇以及受阿拉伯语和当地阿拉米语影响的语法结构。

**解析思路：*点明地理中心、特点（古老语音、独特词汇、语法受影响）。

4.阿米塔现象：指在以色列早期移民聚居区（如阿米塔乡村），移民们使用的希伯来语在词汇层面大量吸收了其母语（多为意第绪语、阿拉伯语等）的词语，而语音和语法上则更倾向于标准语的现象。

**解析思路：*提及特定地点、核心特征：词汇大量借词、语音语法倾向标准语，并点出母语来源。

二、填空题

1.以色列；阿拉伯世界

**解析思路：*根据对现代希伯来语使用范围的知识，主要分布区域是以色列本土及其周边的阿拉伯国家。

2.词汇

**解析思路：*特拉维夫话受移民群体（包括阿拉伯背景人士）影响，最显著的变化通常体现在词汇层面，吸收了大量外来词。

3.意第绪语

**解析思路：*阿什肯纳兹犹太人主要来自东欧，其使用的希伯来语方言词汇深受母语意第绪语的影响。

4.社会语言学；语言学

**解析思路：*研究语言变异与社会因素关系属于社会语言学范畴，研究语言本身变体和演变则属于语言学范畴。

5.语音系统；词汇系统

**解析思路：*区分方言最核心的维度是语音差异（听起来不一样），其次是词汇差异（用词不一样）。

三、简答题

1.简述影响现代希伯来语方言形成的主要社会和历史因素。

**解析思路：*需从历史迁移、社会构成、政治环境、语言接触等角度展开。例如：二战后大量移民涌入以色列，带来了各自的母语背景；不同社群（阿什肯纳兹、米兹拉希、埃塞俄比亚等）的聚集地形成了不同的语言环境；与占统治地位的阿拉伯语以及早期先驱社区语言（如雅德瓦语）的接触；以色列建国的标准化政策和媒体推广等。

2.比较特拉维夫话和耶路撒冷话在语音方面的主要差异。

**解析思路：*聚焦语音特征。特拉维夫话通常被认为是更“标准”的口音，但受阿拉伯语影响，如声门塞音（?）的发音可能更普遍或更柔和；元音系统可能吸收了阿拉伯语借词的元音。耶路撒冷话则保留了一些更古老的、标准语中消失的语音特征，如某些词的重音位置、元音质的变化（如某些词的/a/变为/o/或/e/），并且也受到阿拉伯语语音的影响（如声门塞音、某些元音的发音）。

3.解释什么是“语言接触”，并举例说