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词法9:动词
考点解读
考点解读
动词
表示人或物的动作(如ask、walk等)或状态(如have、become等)的词叫动词。
动词有数、人称和时态的变化。知识讲解
知识讲解
考点透析
思维导图
思维导图
动词
考点一:动词的分类
按照动词的词义和动词在句子中所起的作用来划分,动词可以分为四类:实义动词、系动词、助动词和情态动词。
实义动词。
实义动词本身具有实际意义,能够表达主语的动作或本身存在的状态,在句子中独立充当谓语它本身有两种存在形式,一种是及物动词,另外种是不及物动词。
及物动词后面直接带宾语,表达完整的意思。
WestudyEnglish.我们学英语。(study是及物动词,直接跟宾语English)
不及物动词后面不能直接带宾语,它自己本身就能表达完整的意义。
Thebusstopped.车停了。(stop是不及物动词)
系动词。
系动词又叫连系动词,本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、待征或身份。系动词在小学阶段主要是be动词(am、is、are)
具体变化表格如下:
人数
主语
系动词
缩写形式
第一人称
I
am
I’m
we
are
we’re
第二人称
you
are
you’re
第三人称
he
is
he’s
she
she’s
it
it’s
they
are
they’re
其他常见的系动词有seem(似乎)、look(看上去)keep(保持)、become(变成)、get(变得)、taste(尝起来)、feel(觉得)、turn(变为,变成)等
Ittastesgood.味道不错。
Thatsoundsgood.听起来不错。
Theylookyoung.他们看起来年轻。
助动词。
助动词本身无词义或意义不完整,不能单独作谓语。它必须和别的动词连用,帮助构成各种时态否定句和疑问句等结构。小学中常见的助动词有
be、do、does、did、will、would利shall等
(1)助动词be(am、is、are)
“助动词be+现在分词”构成现在进行时
Imdrawingpictures.我在画画。
Myfatherisntwritinganemail.我爸爸没在写电子邮件。
Twoelephantsaredrinkingwater.两头大象在喝水。
(2)助动词do(does、did)
助动词do(does、did)用于构成疑问句、否定句等
【温馨提示】
在一般现在时中,does用于第三人称单数。
助动词do、does、did后用动词原形。
Idontlikewinter.Itstoocold.我不喜欢冬天,太冷了。
JohndoesntliveinBeijing.约翰不住在北京。
DidyougotothecinemalastSunday?上周日你去看电影了吗?
助动词will、shall
will和shall用于构成一般将来时。shall仅用于第一人称,will可用于各种人称,其否定形式分别为shant利wont。
WeshallgotoLondonnextweek.下周我们将去伦敦。
Mygrandmawontbeabletoseethee-card.我的祖母将不能看到这张电子卡片。
4.情态动词。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态,不能单独作谓语,只能与实义动词或系动词连用构成谓语。
小学阶段所学的情态动词有:can、may、must.should、need等,它们的否定式就是在其后面加not.
cannot=cant;maynot;mustnot=mustn’t;shouldnot=shouldnt;neednot=neednt
can的用法
表示能力。
Hecanswim.他会游泳。
Canyoumakeamodelplane?你会制作飞机模型吗?
表示可能性。
ItcanbeveryhotinsummerinNanjing.南京的夏天可能会很热。
表示许可,常用来代替may。
Itishalfpastfour.Youcangohomenow.(Youmaygohomenow.)
四点半了,现在你可以回家了。
表示请求。
Canyoutellmethewaytothehospital?你能告诉我去医院的路吗?
may的用法
表示允许或请求。
MayIcomein?我能
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