西藏2025自考学前教育科学研究与论文写作高频题考点.docxVIP

西藏2025自考学前教育科学研究与论文写作高频题考点.docx

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西藏2025自考[学前教育]学前教育科学研究与论文写作高频题(考点)

一、单项选择题(每题1分,共20题)

说明:下列每题只有一个正确答案。

1.学前教育科学研究的基本功能不包括()。

A.探索学前教育规律

B.提升教师教学技能

C.评价幼儿园管理成效

D.制定国家教育政策

2.在学前教育研究中,属于定性研究方法的是()。

A.问卷调查法

B.实验研究法

C.观察法

D.测验法

3.学前教育论文的引言部分通常不包括()。

A.研究背景

B.研究目的

C.研究方法

D.研究结论

4.以下哪项不属于学前教育科学研究的伦理原则?()

A.知情同意

B.保密性

C.利益冲突

D.强制参与

5.在学前教育研究中,抽样方法中最常用的随机抽样方法是()。

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.配额抽样

6.学前教育论文的文献综述部分的主要目的是()。

A.提出研究假设

B.分析研究数据

C.总结已有研究成果

D.描述研究方法

7.学前教育实验研究中,控制无关变量的目的是()。

A.增加研究复杂性

B.提高研究可信度

C.扩大研究范围

D.减少研究成本

8.学前教育研究报告中,数据分析部分通常使用()。

A.描述性统计

B.推论性统计

C.定性分析

D.以上都是

9.学前教育论文的结论部分应避免()。

A.总结研究发现

B.提出建议

C.承认研究局限

D.引发新的研究问题

10.在学前教育研究中,观察法的优点是()。

A.数据客观性强

B.易于量化分析

C.成本较低

D.以上都是

11.学前教育研究中的“研究问题”应具备的特点不包括()。

A.具体性

B.可行性

C.理论性

D.创新性

12.学前教育论文的标题应()。

A.简洁明了

B.包含研究方法

C.引人注目

D.以上都是

13.学前教育研究中,访谈法的局限性在于()。

A.时间成本高

B.数据主观性强

C.适用于大样本

D.以上都是

14.学前教育实验研究的核心要素是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制组

D.以上都是

15.学前教育论文的摘要部分通常包括()。

A.研究背景

B.研究方法

C.研究结果

D.以上都是

16.在学前教育研究中,定性研究的主要目的是()。

A.描述现象

B.解释现象

C.验证假设

D.以上都是

17.学前教育研究中的“研究假设”应()。

A.可检验性

B.预测性

C.理论性

D.以上都是

18.学前教育论文的参考文献应遵循()。

A.APA格式

B.MLA格式

C.GB/T7714格式

D.以上都可以

19.学前教育研究中,实验法的主要优点是()。

A.控制性强

B.生态效度高

C.成本低廉

D.以上都是

20.学前教育论文的“研究方法”部分应详细说明()。

A.研究设计

B.数据收集方法

C.数据分析方法

D.以上都是

二、多项选择题(每题2分,共10题)

说明:下列每题有多个正确答案。

1.学前教育科学研究的意义包括()。

A.推动学前教育发展

B.提高幼儿教育质量

C.服务教育决策

D.增强教师专业能力

2.学前教育研究的基本原则包括()。

A.科学性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.创新性原则

3.学前教育论文的常见结构包括()。

A.标题

B.摘要

C.引言

D.研究方法

E.结论

4.学前教育研究中常用的定量研究方法包括()。

A.问卷调查法

B.实验研究法

C.测验法

D.观察法

5.学前教育研究中的伦理问题包括()。

A.知情同意

B.数据隐私

C.研究利益冲突

D.研究对象权益保护

6.学前教育实验研究中,常用的控制方法包括()。

A.随机分组

B.安慰剂控制

C.双盲设计

D.标准化程序

7.学前教育论文的文献综述部分应()。

A.梳理已有研究

B.找出研究空白

C.提出研究假设

D.阐述研究意义

8.学前教育研究中,观察法的类型包括()。

A.结构式观察

B.非结构式观察

C.参与式观察

D.非参与式观察

9.学前教育论文的结论部分应()。

A.总结研究发现

B.提出政策建议

C.展望未来研究

D.承认研究局限

10.学前教育研究中,访谈法的类型包括()。

A.结构式访谈

B.半结构式访谈

C.非结构式访谈

D.小组访谈

三、简答题(每题5分,共6题)

说明:请简明扼要地回答下列问题。

1.简述学前教育科学研究的基本步骤。

2.学前教育论文的引言部分应包含哪些内

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