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新目标英语中考复习资料汇编

引言：中考英语复习的基石与方向

中考，作为同学们学业生涯中的一个重要里程碑，其意义不言而喻。英语学科作为中考的核心科目之一，不仅考察语言知识的积累，更注重语言运用能力的展现。面对“新目标”英语教材体系下的中考要求，科学、高效的复习策略是取得理想成绩的关键。本汇编旨在为同学们提供一份系统、实用的复习指引，帮助大家梳理知识脉络，明确重点难点，掌握复习方法，最终在考场上从容应对，发挥出最佳水平。

一、中考英语命题趋势与核心能力要求

1.1命题特点简析

近年来，中考英语命题呈现出“稳中求进，注重能力”的特点。试题越来越贴近实际生活，强调语言的实践性和应用性。单纯记忆性的知识点考察有所减少，而对学生在具体语境中理解和运用语言能力的要求不断提高。阅读理解的选材更加广泛，涵盖社会热点、文化习俗、科普知识等多个领域，旨在考察学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。书面表达则更注重内容的真实性和表达的得体性。

1.2核心能力考察维度

中考英语主要考察学生以下几方面的能力：

*听力理解能力：获取口头信息，理解对话或独白的主旨大意、具体细节及说话人的意图和态度。

*语言知识运用能力：掌握并运用核心词汇、习惯用语及语法规则，在语境中进行词汇辨析、语法选择和语法填空。

*阅读理解能力：阅读不同体裁和题材的书面材料，理解其主旨、细节、推理判断及作者观点态度。

*书面表达能力：运用所学语言知识和技能，根据提示进行有效的书面沟通，包括应用文写作和短文写作。

二、分模块核心考点梳理与复习策略

2.1听力理解

核心考点：

*短对话理解（时间、地点、人物、事件、原因、建议等）。

*长对话或独白理解（主旨大意、关键信息、逻辑关系）。

*听取信息并记录（单词拼写、简单数字或细节）。

复习策略：

*坚持每日练习：选择与中考难度相当的听力材料，保证每日一定的听力输入量。

*注重技巧培养：

*预读题干：在听录音前，快速浏览题目及选项，预测听力内容，明确听的重点。

*抓关键词：注意听与题干相关的名词、动词、形容词及数字等关键信息。

*理解语境：不仅要听清楚单词，更要理解对话或独白发生的语境及说话人的弦外之音。

*笔记辅助：对于需要记录信息的题目，可简单快速地做笔记。

*错题分析：认真分析错题原因，是词汇问题、理解偏差还是注意力不集中，针对性改进。

2.2语言知识运用（词汇与语法）

2.2.1词汇

核心考点：

*《新目标》教材要求的核心词汇的音、形、义及基本用法。

*常见固定搭配、短语动词、习惯用语。

*词汇的语境运用与辨析。

复习策略：

*回归教材：以课本单词表为基础，结合课文例句记忆，理解其用法和搭配。

*分类记忆：按主题（如饮食、交通、学校生活）、词性或同义词、反义词等进行归纳整理，提高记忆效率。

*语境运用：通过做单选题、完形填空等练习，在具体语境中巩固和运用词汇，注意一词多义现象。

*勤查词典：遇到生词或不确定的用法，及时查阅权威词典，了解其准确含义和用法。

2.2.2语法

核心考点：

*时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等）。

*语态（主动语态与被动语态）。

*情态动词（can,may,must,should,need等）。

*非谓语动词（不定式、动名词、分词作定语或状语等基础用法）。

*从句（宾语从句、状语从句、定语从句的基础用法）。

*连词、代词、介词、形容词与副词的比较级和最高级等。

复习策略：

*构建知识网络：梳理语法知识体系，理解各语法点的基本概念、构成及用法。可借助思维导图等工具。

*突出重点难点：针对中考高频考点和自身薄弱环节进行专项突破。

*结合例句理解：语法规则枯燥，结合典型例句学习，更易理解和记忆。

*通过练习巩固：做适量的语法练习题，在应用中深化理解，注意总结错题，查漏补缺。避免死记硬背语法条文。

2.3阅读理解

核心考点：

*理解主旨大意和中心思想。

*查找具体信息和细节。

*根据上下文猜测生词词义。

*进行简单的推理和判断。

*理解作者的观点、态度和意图。

常见题型：

*选择题（细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测、观点态度等）。

*任务型阅读（回答问题、完成句子、信息匹配等）。

复习策略：

*广泛阅读：增加阅读量，接触不同体裁（记叙文、说明文、议论文、应用文）和题材的文章。

*掌握阅读技巧：

*略读（Skimming）：快速浏览全文，了解文章大意和结构。

*查读（Scanning）：带着问题快速查找