7.《兼爱》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。譬之如医之攻人之疾者然：必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者何独不然！兼爱

张知寒墨子是中国的良心和灵魂。毛泽东墨子是一个劳动者，他不做官，但他是比孔子高明的圣人。余秋雨兼爱非攻，是全人类的精神制高点。导入：今人评墨子

走进“平民圣人”墨子墨子春秋战国之际思想家、教育家、学者名翟（约公元前468-前376年）墨家学派的创始人理清段意观点他提出“兼爱”、“非攻”“尚贤”“尚同”、“非乐”、“节用”等观点。成就墨家与儒家并称“显学”，有“非儒即墨”之称。他一生都在为扶危济困的事业而奔忙。思想他的思想核