7.《兼爱》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然!兼爱

张知寒墨子是中国的良心和灵魂。毛泽东墨子是一个劳动者,他不做官,但他是比孔子高明的圣人。余秋雨兼爱非攻,是全人类的精神制高点。导入:今人评墨子

走进“平民圣人”墨子墨子春秋战国之际思想家、教育家、学者名翟(约公元前468-前376年)墨家学派的创始人理清段意观点他提出“兼爱”、“非攻”“尚贤”“尚同”、“非乐”、“节用”等观点。成就墨家与儒家并称“显学”,有“非儒即墨”之称。他一生都在为扶危济困的事业而奔忙。思想他的思想核

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