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幼儿社会性发展的主要表现试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿开始表现出对同伴的兴趣，喜欢和同伴一起玩，大约在（）

A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右

答案：B

2.幼儿亲社会行为中最常见的是（）

A.合作B.分享C.安慰

答案：A

3.幼儿在与同伴交往中，开始能站在对方角度看问题，大约在（）

A.4-5岁B.5-6岁C.3-4岁

答案：A

4.幼儿出现明显的性别角色意识一般在（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

答案：A

5.幼儿对权威的顺从一般出现在（）

A.小班B.中班C.大班

答案：A

6.幼儿开始理解并遵守规则，大约在（）

A.3岁B.4岁C.5岁

答案：B

7.幼儿在游戏中学会轮流，一般在（）

A.中班B.小班C.大班

答案：A

8.幼儿开始有自己的好朋友，通常在（）

A.4岁左右B.5岁左右C.6岁左右

答案：B

9.幼儿能辨别“好人”“坏人”，是（）发展的表现。

A.道德认知B.自我意识C.社会交往

答案：A

10.幼儿在集体活动中逐渐学会等待，一般在（）

A.小班末期B.中班末期C.大班末期

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿社会性发展包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会适应D.道德品质

答案：ABCD

2.幼儿亲社会行为包括（）

A.帮助B.合作C.分享D.安慰

答案：ABCD

3.影响幼儿社会性发展的因素有（）

A.家庭B.幼儿园C.社会文化D.幼儿自身特点

答案：ABCD

4.幼儿性别角色发展的阶段有（）

A.知道自己的性别B.理解性别稳定性C.理解性别恒常性

答案：ABC

5.幼儿自我意识发展包括（）方面。

A.自我认识B.自我体验C.自我控制

答案：ABC

6.幼儿在交往中会出现的问题有（）

A.攻击性行为B.退缩行为C.说谎行为

答案：ABC

7.幼儿社会适应能力包括（）

A.对幼儿园环境的适应B.对集体生活的适应C.对社会规则的适应

答案：ABC

8.幼儿道德品质发展包括（）

A.道德认知B.道德情感C.道德行为

答案：ABC

9.幼儿在游戏中可以发展的社会性有（）

A.合作能力B.沟通能力C.解决问题能力

答案：ABC

10.培养幼儿社会性发展的途径有（）

A.日常生活B.游戏活动C.专门教育活动

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿社会性发展只受家庭影响。（）

答案：×

2.小班幼儿就已经能很好地理解他人观点。（）

答案：×

3.幼儿亲社会行为是天生的，不需要培养。（）

答案：×

4.幼儿性别角色意识在5岁以后才开始发展。（）

答案：×

5.幼儿自我控制能力在3岁时就发展完善了。（）

答案：×

6.幼儿攻击性行为都是恶意的。（）

答案：×

7.游戏对幼儿社会性发展没有作用。（）

答案：×

8.中班幼儿能更好地遵守规则。（）

答案：√

9.幼儿道德认知发展与年龄无关。（）

答案：×

10.幼儿的社会性发展是一个连续的过程。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿自我意识发展的特点。

答案：幼儿自我意识发展从简单到复杂。最初对自己身体和动作有认识，随年龄增长，对自己心理特征有一定了解，自我体验逐渐丰富，自我控制能力也逐步提高，从受他人控制到逐渐自我控制。

2.简述影响幼儿亲社会行为的因素。

答案：家庭方面，父母教养方式影响大；幼儿园中教师引导和同伴互动有作用；社会文化传递亲社会价值观；幼儿自身性格、认知水平等也影响其亲社会行为表现。

3.简述幼儿性别角色发展的意义。

答案：有助于幼儿形成符合社会期望的行为模式，促进其社会适应。能让幼儿更好地认识自我，明确自身性别身份，利于自我意识发展。还对其未来人际关系和社会交往有积极影响。

4.简述培养幼儿良好社会适应能力的方法。

答案：在日常生活中引导，如规律作息适应集体生活；通过游戏体验规则；开展专门活动，如角色扮演提升交往能力；家园合作，共同培养幼儿的社会适应能力。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园活动中培养幼