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苏教版六年级下册语文教学计划

需要全面考虑学生的认知特点、语文学习规律以及教材内容结构，制定切实可行的教学策略。本册教材共六个单元，内容丰富，涉及中华传统文化、人与自然、亲情友情、成长感悟、科学探索和爱国情怀等主题，旨在培养学生的语文核心素养。

一、教学目标

1.知识与技能目标

掌握本册教材要求的300个生字，能正确读写、理解运用

熟练背诵指定课文和古诗词，积累优美词句

能正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章主要内容

掌握不同文体的阅读方法，提高阅读理解能力

能按要求完成记叙文、说明文和应用文的写作

能进行清晰、得体的口语交际，表达自己的观点

2.过程与方法目标

培养学生自主阅读的能力，掌握基本的阅读策略

引导学生学会观察生活，积累写作素材

培养学生合作学习、探究学习的能力

引导学生掌握基本的修改文章的方法

培养学生搜集、整理、运用信息的能力

3.情感态度与价值观目标

培养学生热爱祖国语言文字的情感

引导学生感受中华文化的博大精深

培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观

增强学生的文化自信和民族自豪感

培养学生的环保意识和社会责任感

二、教学内容分析

第一单元：中华传统文化

本单元以中华传统文化为主题，包括《孔子游春》、《三打白骨精》、《草船借箭》、《景阳冈》等课文。教学重点是通过课文学习，让学生了解中华传统文化的精髓，感受传统文化的魅力。教学难点是理解课文中蕴含的传统文化内涵，体会作者表达的思想感情。

第二单元：人与自然

本单元以人与自然为主题，包括《黄河的主人》、《草原》、《松鼠》、《桂林山水》等课文。教学重点是引导学生感受大自然的美丽与神奇，培养环保意识。教学难点是体会作者对自然的热爱之情，学习作者观察自然、描写自然的方法。

第三单元：亲情与友情

本单元以亲情与友情为主题，包括《慈母情深》、《精彩极了和糟糕透了》、《花边饺子里的爱》、《唯一的听众》等课文。教学重点是感受亲情友情的温暖，学会感恩。教学难点是理解课文中蕴含的深厚情感，体会作者的表达方式。

第四单元：成长与感悟

本单元以成长与感悟为主题，包括《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》、《匆匆》等课文。教学重点是引导学生思考人生，感悟成长。教学难点是理解课文中蕴含的人生哲理，体会作者的表达方式。

第五单元：科学探索

本单元以科学探索为主题，包括《跨越百年的美丽》、《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》、《蝙蝠和雷达》等课文。教学重点是培养学生科学探究的精神，激发科学兴趣。教学难点是理解科学原理，体会科学家的探索精神。

第六单元：爱国情怀

本单元以爱国情怀为主题，包括《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》等课文。教学重点是培养学生的爱国情感，增强民族自豪感。教学难点是理解革命先烈的崇高品质，体会爱国情怀的深刻内涵。

三、教学重难点

1.教学重点

掌握本册教材要求掌握的生字新词，理解词句含义

理解课文主要内容，体会作者思想感情

掌握不同文体的阅读方法，提高阅读理解能力

培养学生的写作能力，能够按要求完成习作

提高口语交际能力，能够清晰、得体地表达

2.教学难点

理解含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情

掌握不同文体的阅读方法，提高阅读效率

培养学生的写作兴趣，提高写作水平

引导学生进行有效的口语交际，提高表达能力

培养学生的探究精神和合作学习能力

四、教学方法与手段

1.教学方法

情境教学法：创设教学情境，激发学生学习兴趣。如在学习《孔子游春》时，可以创设春日游学的情境，让学生感受孔子的教育思想。

朗读感悟法：通过朗读课文，体会作者情感。如在学习《慈母情深》时，可以通过朗读感受母亲的深情。

合作探究法：引导学生合作学习，探究问题。如在学习《真理诞生于一百个问号之后》时，可以组织小组讨论，探究科学发现的过程。

任务驱动法：设计学习任务，引导学生自主学习。如在学习《桂林山水》时，可以设计我是小导游的任务，让学生自主探究桂林山水的特点。

多媒体辅助教学法：利用多媒体技术，丰富教学手段。如在学习《开国大典》时，可以利用多媒体展示开国大典的历史影像，增强学生的直观感受。

2.教学手段

多媒体课件：制作精美的课件，辅助教学。如在学习《草船借箭》时，可以制作课件展示草船借箭的过程，帮助学生理解。

教学挂图：使用教学挂图，直观展示教学内容。如在学习《松鼠》时，可以使用松鼠的挂图，帮助学生了解松鼠的特点。

录音录像：利用录音录像，创设教学情境。如在学习《唯一的听众》时，可以利用音乐录音，创设音乐情境。

网络资源：利用网络资源，拓展教学内容。如在学习《跨越百年的美丽》时，可以利用网络资源了解居里夫人的生平事迹。

教学实物：使用教学