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学会让数据“说话”—暖冬看环境大庆市铁人学校王东方
教学目标1、进一步熟练操作通过输入公式的方式对指定单元格区域进行计算。2、通过对IF函数的学习和使用，让学生养成用辩证思维一分为二看待事物，有效探寻事物发展规律的能力。3、通过对数据的分析及其所蕴含信息的探究过程，使学生逐步形成利用信息技术手段解决问题的意识。
重点难点1、IF函数中条件表达式的写法待事物，有效探寻事物发展规律的能力。2、正确使用和复制函数3、正确理解IF函数条件表达式的含义，掌握其使用方法
什么是暖冬？怎么判断冷冬还是暖冬？
这回你们知道什么是暖冬了吗？知道暖冬的计算方式了吗？即某年某地区整个冬季（上年12月到次年2月3个月）的平均气温高于常年值（一般取近30年平均值）时，称为暖冬，否则为冷冬。
接下来看一下哈尔滨从1991年到2019年的全年温度
为了方便你们观察，我暂时把3到11月温度隐藏起来
请想一想，从目前给出的数据来看，第一个能求出冬季平均气温的年份是哪一年？
请想一想，从目前给出的数据来看，第一个能求出冬季平均气温的年份是哪一年？
请给出计算1992年冬季平均温度的公式，将数值填写在M5单元格中=(B5+C5+M4)/3
试一试现在请你们将1992年到2019年哈尔滨冬季平均温度利用公式计算出来友情提示：想想可以利用之前的学过的哪些技巧来减少工作量？
现在来判断暖冬还是冷冬IF函数有三个参数，语法如下：=IF(条件判断,结果为真返回值,结果为假返回值)第一参数是条件判断，比如说“A1=好”或“2137”这种，结果返回是或否。如果判断返回是那么IF函数返回值是第二参数，否则返回第三参数。简单翻译：如果A1是好，输出真，否则输出否这里我们借用IF函数N5=13.6冷冬暖冬YN
尝试在N5单元格中写出正确的语句注意符号录入在英文状态下“”（）都是成对儿出现的。=IF（N5-13.6,”暖冬”,”冷冬”）翻译：如果N5的值大于-13.6，输出暖冬，否则输出冷冬
当提示错误时请仔细观察是否哪里录入的有问题
本课总结今天我们知道了冷冬暖冬的计算方式和判断方法同时也学会了使用IF语句回忆一下IF（N5-13.6,”冷冬”,”暖冬”）是什么意思
思考一个小问题可以快速将暖冬单元格填充成红底黄字吗？可以快速将冷冬单元格填充成蓝底白字吗？你想怎么做？
本课到此结束
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