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三年级科学第一单元考卷汇编

为帮助三年级师生更好地掌握科学第一单元的知识要点，检验学习成效，特汇编本单元考卷。本汇编旨在提供多样化的测评角度，既注重基础知识的巩固，也兼顾科学素养的初步培养。教师可根据教学实际情况，灵活选用或调整，以期达到最佳的教学反馈效果。

第一单元我们周围的物体形成性练习卷

卷首语：亲爱的同学，经过一段时间的学习，你一定对我们周围的物体有了许多新的认识。这份练习卷将帮助你回顾所学知识，发现自己的闪光点。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

班级：________姓名：________学号：________得分：________

考试时间：30分钟满分：50分

一、我会填（每空1分，共10分）

1.我们可以通过看、______、摸、______、闻等方法来观察物体。

2.物体的常见形状有圆形、______、______等。

3.比较两个物体的轻重，我们可以用______的方法。

4.水是______（填“有”或“没有”）固定形状的，它会流动。

5.我们把物体分为固体、液体和______三大类。

6.空气是一种______（填“看得见”或“看不见”）的物体。

7.描述一个物体，可以从它的颜色、形状、______、______等方面进行。

二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下列哪种物体是液体？（）

A.石头B.牛奶C.木块

2.下列哪个工具不能用来测量物体的长度？（）

A.尺子B.天平C.绳子（配合刻度）

3.把小木块放入水中，它会（）

A.沉下去B.浮起来C.无法确定

4.下列关于空气的说法，错误的是（）

A.空气占据空间B.空气有固定的形状C.空气会流动

5.我们用手摸一个物体，主要是为了感知它的（）

A.颜色B.气味C.光滑程度或软硬

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.所有的物体都是有颜色的。（）

2.比较物体的大小，只能用眼睛看。（）

3.液体都可以流动。（）

4.空气虽然看不见，但它也是一种物体。（）

5.用磁铁可以辨别物体是不是铁做的。（）

四、我会连（把下列物体与其对应的状态连起来，共5分）

冰块液体

牛奶气体

石块固体

空气

食用油

五、我会答（每题5分，共10分）

1.请写出两种你在教室里能找到的不同形状的物体，并描述它们的形状。

（1）物体名称：________形状描述：____________________

（2）物体名称：________形状描述：____________________

2.小明说：“乒乓球和篮球的大小差不多。”你同意他的说法吗？你有什么办法可以更准确地比较它们的大小？

六、实践与探究（共10分）

观察你桌面上的一块橡皮和一块积木（或老师提供的其他两种不同物体），完成下列表格。

|观察方法|橡皮的特点|积木的特点|

|看（颜色、形状）|||

|摸（光滑/粗糙、软硬）|||

|掂（轻重）|||

参考答案及评分建议（供教师使用）

（此处省略详细答案，实际汇编时应附上，包括各题型的具体得分点和可接受的答案范围，特别是主观性题目应给出评分要点而非唯一标准答案。）

第一单元我们周围的物体终结性评估卷

卷首语：同学们，第一单元的科学探索之旅即将结束。这份评估卷将帮助你总结所学，展示你的科学探究能力。请沉着思考，细心作答，享受运用科学知识解决问题的乐趣！

班级：________姓名：________学号：________得分：________

考试时间：40分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡（或试卷指定位置）作答，字迹工整。

2.认真审题，按要求完成各题。

一、基础知识填空（每空2分，共30分）

1.物体的______、______、______和______都是物体的基本特征。

2.我们可以用______来测量物体的长度，用______的方法知道物体的气味（注意安全，不要直接凑近猛吸）。

3.固体有固定的______和______（在不发生形变的情况下）。

4.水没有固定的______，但有一定的______。

5.在观察活动中，我们要学会用______、______、______等方式记录我们的发现。

6.两种不同的液体混合后，体积可能会发生______（填“变化”或“不变”）。

7.