小学五年级语文上册人教版部编版--鸟的天堂---名师教学课件PPT(4).pptVIP

***************好好学习天天向上1.鸟多(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。（两个“到处”说明鸟很多）(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。应接不暇:形容来的人或事情太多,接待应付不多来。这里指鸟儿繁多,眼睛看不过来。（“应接不暇”,说明鸟太多）*好好学习天天向上2.鸟欢快(1)“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多(2)“一只画眉鸟飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟,什么姿态的鸟?)*好好学习天天向上鸟:种类多数量多姿态多欢快*好好学习天天向上我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。*好好学习天天向上昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!*好好学习天天向上第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同?*好好学习天天向上第一个为什么加引号,第二个不加引号?第一个加引号是因为这是引用别人的话,指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了,鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福,是真正的鸟的天堂。*好好学习天天向上什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?*好好学习天天向上大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力,成为鸟的天堂,作为人类也要保护动物,保护环境,保护大自然。

总结*好好学习天天向上*好好学习天天向上你说我说大家一起说1.“鸟的天堂”是什么意思?“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2.为什么课文里几次提到了鸟的天堂,有的加了引号,有的没有加呢?前四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;没加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲眼见到大榕树后,感到鸟儿们的生活真像在天堂一样自由、快乐,在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。*好好学习天天向上相信自己★摘录文中自己喜欢的句子并背出来。★★尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。★★★根据课文内容,并搜集有关材料,当一回小导游写一篇解说词,介绍小鸟天堂的奇观。*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上******************好好学习天天向上鸟的天堂巴金*好好学习天天向上鸟的天堂鸟的天堂一:“天堂”指的是什么?“天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?*好好学习天天向上加油！加油！大榕树:这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达16亩,这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为“鸟的天堂”*好好学习天天向上加油！加油！巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。,1927年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海,从事创造和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。*好好学习天天向上默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?两次。第一次是在黄昏,鸟都栖息了,因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第二次是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。*好好学习天天向上课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。