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高中化学课堂互动教学效果评估报告论文

摘要：本文以高中化学课堂为研究对象，通过引入互动教学模式，评估其在提高教学效果方面的实际应用价值。文章从互动教学的现状、重要性以及实际操作策略等方面进行分析，旨在为高中化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：高中化学；互动教学；教学效果；评估报告

一、引言

（一）互动教学的现状与问题

1.当前高中化学课堂互动教学的现状

随着教育改革的不断深入，互动教学作为一种新兴的教学模式，已逐渐成为我国高中化学课堂的重要教学手段。互动教学强调教师与学生的双边互动，以学生为中心，关注学生的主体地位，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。然而，在实际操作过程中，互动教学的