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初中历史“历史教学中的问题导向学习研究”论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中问题导向学习法的应用及其重要性。通过对问题导向学习的概念进行详细阐述，分析其在初中历史教学中的具体实施策略，旨在提升学生的历史思维能力及学习兴趣。本文将从问题导向学习的定义、特点及其在历史教学中的应用进行深入探讨，为初中历史教学提供新的思路和方法。

**关键词**：初中历史；问题导向学习；教学策略；历史思维

一、概念阐述

（一）问题导向学习的定义

1.**内容界定**：问题导向学习（Problem-BasedLearning,PBL）是一种以问题为核心的教学模式，强调学生在解决实际问题的过程中自主学习和