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2025年湖北特岗教师考试《综合知识》模拟试题及参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育

C.基础教育、职业教育、高等教育、成人教育

D.义务教育、普通教育、特殊教育、终身教育

2.某小学教师因学生未完成作业，要求其在操场跑10圈，导致学生体力不支晕倒。该教师的行为主要侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权

3.依据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童面临的主要发展任务是（）。

A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

4.某教师在教授“光合作用”时，先让学生观察校园植物的叶片，再通过实验验证光照与淀粉提供的关系，最后总结原理。这种教学方法体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，课程要培养的核心素养是学生通过课程学习逐步形成的（）。

A.知识与技能的综合B.必备品格和关键能力

C.学科知识体系D.问题解决能力

6.某学生数学成绩较差，但绘画能力突出，教师鼓励其参加校美术社团，并引导其将绘画中的细致观察迁移到数学学习中。这体现了（）的教育理念。

A.因材施教B.循序渐进C.长善救失D.教育公平

7.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生

8.湖北某农村小学为解决留守儿童心理健康问题，开设“亲情信箱”，定期组织教师与家长视频连线。这种做法体现了（）。

A.家校协同育人B.教育资源均衡C.教育手段创新D.学生主体地位

9.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是（）。

A.由皮亚杰提出，指学生现有水平与可能达到的水平之间的差异

B.由维果茨基提出，指学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差异

C.由布鲁纳提出，指学生实际发展水平与潜在发展水平的统一

D.由班杜拉提出，指观察学习中模仿者与示范者的能力差距

10.某教师在课堂上采用“小组合作—成果展示—互评改进”的模式，这主要体现了（）的教学观。

A.以教师为中心B.以知识为中心C.以学生为中心D.以评价为中心

11.《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生或者大学本科毕业学历

12.学生在学习“三角形内角和”时，通过测量不同类型三角形的角度并求和，得出“三角形内角和为180度”的结论。这种学习属于（）。

A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习

13.某教师在教学中经常说：“我理解你现在的困惑，我们可以一起找到解决办法。”这种沟通方式体现了（）的师生关系。

A.权威型B.放任型C.民主型D.对立型

14.湖北推进“县管校聘”管理改革，其核心目的是（）。

A.提高教师待遇B.优化教师资源配置

C.加强学校管理D.规范教师编制

15.某学生因家庭变故情绪低落，教师不仅耐心倾听其倾诉，还联系心理辅导教师进行干预。这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者B.学生心灵的培育者C.课程开发者D.教育教学研究者

16.下列属于元认知策略的是（）。

A.做笔记B.设定学习目标C.利用背景知识D.复述重点内容

17.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生实施教育惩戒后，应当（）。

A.通知家长并要求其配合管教B.及时与学生进行沟通

C.在班级公开批评以儆效尤D.记录惩戒过程并存入学生档案

18.某教师为了解学生的学习情况，设计了涵盖基础题、变式题、拓展题的分层作业。这体现了（）的教学原则。

A.因材施教B.巩固性C.科学性与思想性相统一D.量力性

19.下列关于“教育公平”的表述，错误的是（）。

A.重点是促进义务教育均衡发展