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生理学课堂中ESP功能数字人系统的多感官学习支持
前言
随着人工智能技术的不断发展，ESP功能数字人系统的智能化水平将进一步提升。未来，系统能够根据学生的学习习惯、实验进展和薄弱环节，自动生成个性化的学习计划与实验内容。这种智能化的教学方式将更加精准地满足学生的学习需求，提升教学效果。
传统的生理学教学往往侧重于知识的讲解和记忆，而忽视了学习者对知识的深度理解。ESP功能数字人系统通过互动式学习，使学习者能够在实践中理解和应用所学知识。这种实践性强的学习方式，有助于学习者更好地将理论与实际相结合，形成对生理学知识的深度理解。通过反复的互动和实践
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