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人教版八年级数学上册期末复习提纲

同学们，期末考试的脚步日益临近，这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学的数学知识，巩固基础，提升能力。请结合教材、课堂笔记和错题本，有针对性地进行复习，力求做到查漏补缺，胸有成竹。

一、三角形

三角形是平面几何的基础，也是本学期的重点内容之一。我们需要从概念、性质、判定及应用等多个层面进行掌握。

1.1三角形的相关概念与性质

*三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

*三角形的基本元素：顶点、边、内角、外角。

*三角形的分类：

*按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

*按边分：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。

*三角形的重要线段：

*中线：连接三角形一个顶点与它对边中点的线段。三角形的三条中线交于一点，称为重心。重心到顶点的距离是它到对边中点距离的两倍。

*角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段。三角形的三条角平分线交于一点，称为内心，内心到三边距离相等。

*高：从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段。三角形的三条高所在直线交于一点，称为垂心。锐角三角形的高在三角形内部，直角三角形的两条直角边互为高，钝角三角形有两条高在三角形外部。

*三角形的稳定性：三角形具有稳定性，在生活中应用广泛。

1.2与三角形有关的角

*三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。这是解决角度计算问题的基础，常常需要通过作辅助线（如延长一边或作平行线）来证明和应用。

*三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角。

*三角形外角的性质：

1.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

2.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

*直角三角形的性质：直角三角形的两个锐角互余。反之，有两个角互余的三角形是直角三角形。

1.3三角形的三边关系

*三边关系定理：三角形任意两边之和大于第三边。

*三边关系推论：三角形任意两边之差小于第三边。

*应用：判断三条线段能否组成三角形；已知两边，求第三边的取值范围。解题时，通常用两条较短边之和与最长边比较，或用最长边与最短边之差与第三边比较。

1.4多边形及其内角和

*多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形。（我们主要研究凸多边形）

*正多边形：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。

*多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。n边形从一个顶点出发可以引(n-3)条对角线，将n边形分成(n-2)个三角形。n边形共有n(n-3)/2条对角线。

*多边形内角和公式：n边形内角和等于(n-2)×180°。

*多边形的外角和：多边形的外角和等于360°。（与边数无关）

二、全等三角形

全等三角形是平面几何证明的重要工具，理解全等的概念，掌握全等的判定方法，并能灵活应用于证明线段相等、角相等是本单元的核心。

2.1全等三角形的概念与性质

*全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。

*全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。

*全等三角形的性质：

*全等三角形的对应边相等。

*全等三角形的对应角相等。

*全等三角形的对应中线、对应角平分线、对应高相等。

*全等三角形的周长相等，面积相等。

*注意：在表示两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应的位置上，以便快速找到对应边和对应角。

2.2三角形全等的判定

*边边边（SSS）：三边分别相等的两个三角形全等。

*边角边（SAS）：两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。（注意：“夹角”是关键，不可错用成“两边及其中一边的对角”）

*角边角（ASA）：两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。

*角角边（AAS）：两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。

*斜边、直角边（HL）：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。（仅适用于直角三角形）

*判定思路：根据已知条件选择合适的判定方法。已知两边，找夹角（SAS）或第三边（SSS）；已知两角，找夹边（ASA）或任一角的对边（AAS）；已知一边一角，若边为角的对边，则找另一角（AAS）；若边为角的邻边，则找夹这个角的另一边（SAS）或另一角（ASA/AAS）。

2.3全等三角形的应用

*证明线段相等：若两条线段分别是两个全等三角形的