初中语文《古诗词鉴赏：《春望》》教案（2025—2026学年）.docx

初中语文《古诗词鉴赏：《春望》》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对初中语文《古诗词鉴赏：《春望》》进行设计，该课程内容旨在培养学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的审美情趣和文学素养。根据教学大纲和课程标准，本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，与前后的知识关联紧密。通过学习《春望》，学生可以了解杜甫的生平和创作背景，掌握古诗词的鉴赏方法，提高文学鉴赏能力。核心概念包括古诗词的意象、情感、手法等，技能包括分析、评价、欣赏等。

2.学情分析

初中生在古诗词鉴赏方面已有一定的知识储备，但生活经验相对有限，对古诗词的理解和欣赏能力尚待提高。他们具备一定的认知