人教部编版二年级语文下册-亡羊补牢-名师教学PPT课件.pptVIP

3.学习感悟，体会寓意。如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？在我们的生活中也会发生类似的事情，联系生活实际说一说。理解寓意：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。所以，人们经常说：“亡羊补牢，为时不晚。”抄写词语亡羊补牢钻进丢失劝告板书设计亡羊补牢起因：圈破羊丢经过不听劝告再次丢羊后悔结果：修羊圈，再也没有丢羊亡羊补牢为时未晚感谢指导！小学二年级语文部编版（下册）12寓言二则亡羊补牢新疆巴州和硕县第六小学王萍坐井观天狐假虎威刻舟求剑寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来揭示一个深刻的道理。也就是我们平常所说的小故事里藏着大道理。12寓言二则亡羊补牢1.能借助拼音认识“寓、则、亡”等10个生字，会写“亡、牢、钻”等6个字。运用查字典、联系上下文等方法理解“亡羊补牢、窟窿、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话复述寓言故事。3.了解寓言故事内容，结合自己的生活实际，体会寓言故事蕴含的深刻道理。学习目标亡羊补牢1.读了“亡羊补牢”这个题目，你有哪些疑问？2.请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。亡羊补牢丢失羊圈丟失了羊后，再去把羊圈修补好。初读课文1、听课文朗读，边听边注意生字词的读音。2、自由读课文，注意读准字音，读通课文。字词学习寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔从此我会写书写指导亡牢钻劝丢告观察田字格中的生字，按结构特点分类。左右结构：上下结构：独体字结构：钻劝牢告丢亡再读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？点击图片，播放视频你们能说说这个故事的主要内容吗？将下列内容补充完整。一个养羊人丢了一只____，他的街坊劝他________，养羊人______听从劝告。第二天，他发现又__________，他十分_____。于是赶紧把_____堵上，把_____修好，从此他的羊再也没丢过。羊修羊圈没有丢了一只羊后悔窟窿羊圈再读课文1.交流人物对话街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”从这句话的哪个词可以看出邻居很着急？赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！羊已经丢了，还修羊圈干什么？非常着急满不在乎2、第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？默读第5自然段，画出相关语句。他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。“赶紧”一词能否去掉？为什么？不能去掉。因为第二个句子加了“赶紧”一词，让句子表达得更具体、更生动。根据课文补充表格。第一次第二次丢羊原因丢羊之后结果羊圈破了个窟窿没修羊圈羊已经丢了，还修羊圈干什么？现在修还不晚，把羊圈修得结结实实第二天羊又少了一只从此，他的羊再也没丢过