2025年浙江省湖州市长兴县某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

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2025年浙江省湖州市长兴县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、垄断价格形成的基础是()

A.垄断统治;

B.垄断利润;

C.自由竞争;

D.资本主义私有制

【答案】:A

【解析】垄断价格是垄断组织凭借其垄断地位规定的价格,其形成的基础是垄断统治。有了垄断统治,垄断组织才能操纵价格,获取高额利润,自由竞争与之相悖,资本主义私有制是根本,并非垄断价格形成基础。

2、行政处罚的功能在于()。

A.预防

B.惩罚与教育

C.杜绝

D.警示

【答案】:B

【解析】行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范,尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。其功能主要体现在两个方面,一方面是对违法行为人进行惩罚,使其为自己的违法行为付出代价,从而起到惩戒作用;另一方面通过对违法行为的惩处向社会公众表明法律的态度,起到教育作用,引导公众遵守法律法规。预防虽然也是行政处罚可能带来的一种效果,但并非其核心功能,不能全面体现行政处罚的目的和作用。“杜绝”表述过于绝对,行政处罚难以完全杜绝违法行为的发生。警示作用同样是行政处罚附带产生的效果,而不是其最本质的功能。所以行政处罚的功能在于惩罚与教育。

3、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是我国新时代法治建设的方针。下列关于科学立法的说法错误的是()。

A.科学立法是保证立法质量的基础

B.推进科学立法的前提是加强法的实施

C.科学立法有利于促进良法善治的整体性目标

D.科学立法是破解立法领域突出问题的关键所在

【答案】:B

【解析】科学立法在我国新时代法治建设中具有重要地位。科学立法是保证立法质量的基础,高质量的立法是法治建设的重要前提,只有保证立法的科学性,才能使制定出来的法律符合社会发展规律和实际需求,为法治建设提供坚实的制度保障,所以该表述是正确的。推进科学立法的前提并非加强法的实施,加强法的实施主要涉及执法、司法和守法等环节,而科学立法本身强调的是立法过程的科学性、合理性,其前提应该是遵循立法的客观规律、充分发扬民主等,以确保制定出良法。所以“推进科学立法的前提是加强法的实施”这一表述错误。科学立法有利于促进良法善治的整体性目标,通过科学合理的立法,能够制定出反映人民意志、符合社会发展需要的良法,良法是善治的前提,为实现善治奠定坚实基础,进而推动法治建设的整体进步,该说法正确。科学立法也是破解立法领域突出问题的关键所在,立法领域可能存在诸如法律滞后、针对性不强、协调性不足等问题,通过科学立法,运用科学的方法、遵循科学的程序、汇聚科学的智慧,可以有效解决这些问题,提高立法的质量和水平,因此该表述正确。综上,说法错误的是推进科学立法的前提是加强法的实施。

4、办公室文秘小黄在草拟公文时,需分成三大部分进行撰写,他应使用的结构层次序数为:

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】:D

【解析】在公文撰写中,结构层次序数有着明确的规范。第一级结构层次序数通常使用“一、二、三……”,第二级使用“(一)(二)(三)……”,第三级使用“1.2.3……”,第四级使用“(1)(2)(3)……”。题目中提到需要分成三大部分撰写,也就是第一级结构层次,所以应该使用“一、二、三”。

5、某产品价格下降使得另一产品销量下降,这两种产品属于()。

A.互补品

B.正常品

C.劣质品

D.替代品

【答案】:D

【解析】本题可根据不同类型产品的定义,结合题目中所描述的产品价格与销量的关系来判断这两种产品的类型。在经济学中,互补品是指两种商品必须互相配合,才能共同满足消费者的同一种需要。当一种产品价格下降时,该产品的需求量会增加,由于两种产品是互补关系,那么另一种产品的需求量也会随之增加,销量上升。而题目中说一种产品价格下降导致另一种产品销量下降,所以这两种产品不属于互补品。正常品是指随着消费者收入增加,商品的需求量也增加的商品。劣质品是指随着消费者收入增加,商品的需求量反而减少的商品。这两类产品主要是从消费者收入变化对商品需求量的影响角度来定义的,与题目中一种产品价格变化影响另一种产品销量的情况并无直接关联。替代品是指两种商品可以互相代替来满足同一种欲望。当一种产品价格下降时,消费者会更倾向于购买价格下降的产品,从而减少对另一种可替代产品的购买,导致另一种产品的销量下降,这与题目中所描述的情况相符。综上,这两种产品属于替代品。

6、某地政府以调整农业种植结构为由,要求农民种植番茄,但番茄成熟后出现销售疲软的情况。于是,政府又通过下发红头文件的方式,要求本地区各单位干部职工每人购买100斤番茄,该政府()。

A.行使了承担和服务的职能

B.落实了权力为其所用的要求

C.体现了求真务实的工作作

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