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幼师专业知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.创造性

2.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏

B.旋律

C.音高

D.音色

3.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能照射任何东西，这种表现称为（）

A.拟人化

B.透明画

C.展开式

D.夸张法

4.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

5.幼儿在游戏中主要处于（）

A.平行游戏阶段

B.合作游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.独自游戏阶段

6.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

7.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

8.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心的协调发展

C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展

D.全面促进幼儿素质和谐发展

9.幼儿能以自我为中心辨别左右是在（）

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

10.幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。

A.面色、汗量、视力、动作

B.面色、汗量、呼吸、视力

C.听力、汗量、呼吸、动作

D.面色、汗量、呼吸、动作

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的有意识性

2.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

3.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.广域课程

4.幼儿教师的职业角色包括（）

A.教育者

B.幼儿的伙伴

C.幼儿的第二任母亲

D.幼儿的知心朋友

5.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.培养幼儿良好的个性品质

C.培养幼儿良好的行为习惯

D.培养幼儿的认知能力

6.幼儿身体生长发育的规律有（）

A.生长发育的连续性和阶段性

B.生长发育的程序性

C.生长发育的不均衡性

D.生长发育的相互关联性

7.幼儿的记忆特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位

D.语词记忆逐渐发展

8.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与理解

B.表达与交流

C.欣赏与评价

D.书写与阅读准备

9.幼儿音乐教育的主要内容有（）

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

10.幼儿美术教育的主要类型包括（）

A.绘画

B.手工

C.欣赏

D.雕塑

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。（）

3.幼儿的注意稳定性较差，容易受外界干扰。（）

4.幼儿的思维具有可逆性。（）

5.幼儿的游戏是对未来生活的无意识准备。（）

6.幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。（）

7.幼儿的身体发育是匀速进行的。（）

8.幼儿的自我评价能力发展迅速。（）

9.幼儿的想象容易受外界因素的影响。（）

10.幼儿的音乐感知能力先于音乐表现能力发展。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力的发展特点。

2.幼儿游戏的教育作用有哪些？

3.幼儿语言教育的途径有哪些？

4.幼儿体育活动的组织原则是什么？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的良好饮食习惯？

2.怎样引导幼儿进行有效的合作游戏？

3.谈谈如何激发幼儿对美术活动的兴趣。

4.如何在一日生活中培养幼儿的规则意识？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：幼儿思维的主要特点是具体形象性，他们依靠事物的具体形象和表象来进行思维。直观行动性是幼儿早期思维特点，抽象逻辑性在幼儿晚期才开始萌芽，创造性不是幼儿思维主要特点。

2.答案：A

-解析：节奏是幼儿最