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基于戏剧教育的初中生物理实践探究能力培养策略研究论文

摘要：本文以戏剧教育为载体，探讨在初中生物课堂中如何培养学生的物理实践探究能力。通过对戏剧教育与物理实践探究能力的内在联系进行分析，提出相应的培养策略，旨在为初中生物教学提供一种新的视角和方法。

关键词：戏剧教育；初中生物；物理实践探究能力；培养策略

一、引言与背景

（一）戏剧教育在初中生物教学中的应用

1.戏剧教育的内涵及其在生物教学中的价值

戏剧教育，作为一种富有创意和趣味性的教学手段，旨在通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。将戏剧教育应用于初中生物教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。戏剧教育强调