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初中英语课堂中思辨能力培养的教材分析与改编策略论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，通过分析现有教材在思辨能力培养方面的不足，提出改编策略，旨在为教师提供更具实用性的教学资源，提高学生的思辨能力。本文首先阐述了思辨能力在初中英语教学中的重要性，随后列举了教材中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的改编策略。

关键词：初中英语；思辨能力；教材分析；改编策略

一、引言

（一）1.思辨能力在初中英语教学中的重要性

在当今社会，思辨能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。英语作为一门国际性语言，其教学目的不仅在于传授语言知识，更在于培养学生的跨文化交际能力和思辨能力。在初中英语教学中，培养学生的思辨