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第15课两汉的科技和文化

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01

目标任务

课程标准

学习目标

了解佛教传入和道教产生的背景;知道汉朝的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。

1.讲述造纸术的发明与改进的基本史实,了解造纸术对世界文明发展的影响。

2.知道东汉时期的医学家张仲景和华佗及其各自的医学成就。

3.掌握《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值。

4.了解道教和佛教的产生与传播,理解宗教对社会产生的影响。

5.通过学习昌盛的秦汉文化,感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和自信心。

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02

预习导学

一、造纸术的发明

★学习聚焦:了解造纸术的发明和意义。

1.背景:秦汉时期,人们用作为书写材料,简分量很重,帛价格昂贵。人们使用起来受到很大限制。

2.发明:时期,人们已经懂得造纸的基本方法。

3.改进

(1)改进:时,总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高。

(2)优点:易找,价格便宜,便于推广。

4.意义

(1)纸的使用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了的流传。

(2)造纸术的发明是中国对的伟大贡献之一。

【知识拓展】造纸术

西汉时期出现了早期的纸,东汉蔡伦改进了造纸术,造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一,对人类文明的进步作出了巨大的贡献,促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程。

二、张仲景和华佗

★学习聚焦:了解张仲景和华佗对中医学的贡献。

1.张仲景

(1)地位:末年名医,中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“”。

(2)成就:写成了,发展了中医学的理论和治疗方法,发展了“”的思想,提倡预防疾病。

2.华佗

(1)地位:末年名医。

(2)成就

①擅长用针灸、汤药为人治病,能实施。

②发明了“”,用于各种手术。

③创编出了“”,帮助人们强身健体。

三、历史巨著《史记》

★学习聚焦:了解《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值。

1.作者:我国古代伟大的史学家。

2.体例:中国古代。

3.内容:记述了从传说中的到时的史事。

4.价值

(1)史学:公正记事,爱憎分明,,对中国史学发展产生了深远的影响。

(2)文学:,所记人物形象生动,在文学史上有崇高的地位。

四、道教和佛教

★学习聚焦:了解道教和佛教的产生与传播。

1.道教:末年兴起,主要派别有张角创立的、创立的五斗米道。

2.佛教

(1)创立:产生于世纪的古代印度,创始人是,又称释迦牟尼。

(2)主张:认为人生如苦海,人只有断除各种欲望和烦恼,才能得到解脱;主张。

(3)传入:张骞通西域后,佛教通过传入中国。

(4)传播:时,佛教逐步在社会上传播开来。

(5)意义:佛教的传入,丰富了,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。

【知识拓展】秦汉文化昌盛的原因

国家的统一;封建经济的繁荣;各民族、各地区之间经济文化交往的加强;中外交流频繁;古代科学家吸收、继承、发扬前代成果。

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常考图片

【常考点】

姓名:张仲景

生活时代:东汉末年

职业:医学家

成就:写成了《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病,

被称为“医圣”。

【常考点】

1.作者:司马迁。

2.体裁:中国古代第一部纪传体通史。

3.内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。

4.影响:对中国史学发展产生深远的影响;在文学史上也有崇高的地位。

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体系构建

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问答式记忆清单

1.简述在纸发明之前,人们用的书写材料及其缺点。

提示:纸问世之前,古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面,或铸刻在青铜器物上面。简用竹木制成,分量很重;帛虽然轻,但价格昂贵。

2.识记我国发明和改进造纸术的概况。

提示:(1)西汉时期,人们己经懂得了造纸的基本方法。

(2)东汉时蔡伦改进造纸术,纸的质量大大提高,便利了典籍的流传。

3.简述造纸术的传播的历史意义。

提示:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一,有利于人类文化的传播,深刻地影响了世界文明的发展进程。

4.简述张仲景的医学成就和地位。

提示:(1)成就:东汉末年的名医张仲景,写成《伤寒杂

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