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第9课秦统一中国

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目标任务

课程标准

学习目标

通过了解秦朝统一等，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。

1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。

2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。

3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。

4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。

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预习导学

一、秦灭六国

★学习聚焦：了解秦统一六国的史实和重要意义

1.条件

（1）时期连年战争，各国人民希望结束战乱，过上安定的生活。

（2）秦国经过，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。

（3）秦王，雄才大略，任用贤人，积极策划统一大计。

2.经过

（1）从公元前230年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、。

（2）年，完成统一大业，建立秦朝，定都。

3.历史意义：结束了以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。

【知识拓展】

大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。

二、确立中央集权

★学习聚焦：了解秦始皇建立中央集权制度的具体措施

1.目的：适应新的社会发展，加强对的统治。

2.中央集权制度

（1）皇帝制度：国家最高统治者称，拥有至高无上的权威，总揽。

（2）中央机构：中央设、太尉、，分别掌管、和监察事务。

（3）地方机构：废除，建立由中央直接管辖的，郡县的长官都由直接任免。

3.影响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝的基本模式。

【知识拓展】比较分封制和郡县制的共同点

目的：都是为了巩固统治阶级的统治；

性质：都是古代社会的地方行政制度。

影响：一定时期内在维护国家统一等方面起了积极作用、都对后世产生了重大影响。

三、巩固统一的措施

★学习聚焦：了解秦始皇巩固统一的具体内容

1.巩固统一的措施

（1）文化：命李斯等人统一文字，制定作为通用文字颁行全国。

（2）经济：统一货币，以秦国的作为统一货币；统一制度。

（3）交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。

（4）军事：开凿，统一岭南及东南沿海地区；派北击匈奴，修筑（西起临洮，东到辽东）。

2.巩固统一的影响：有利于巩固统一的多民族国家，有利于的交流与发展，促进了各地的发展。

3.疆域：秦朝的疆域东至，西到，北至一带，南达南海。

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常考图片

【常考点】

1.时间：公元前221年

2.建立者：秦王赢政

3.都城：咸阳

4.历史地位：是我国历史上第一个统一的中央集权的多民族封建国家

5.启示：统一是历史发展的必然趋势

【常考点】

1.制度:君主专制中央集权制度。

2.中央:最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权;中央机构设丞相、太尉和御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务。

3.地方:郡县制,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。

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体系构建

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问答式记忆清单

1.简述秦灭六国的原因。

提示:(1)战国时期连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。

(2)秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。

(3)秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。

2.识记秦灭六国和秦朝建立的概况。

提示:公元前230年开始,秦王嬴政先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,嬴政建立秦朝,定都咸阳。

3.简述秦朝统一的历史意义。

提示:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

4.简述秦始皇确立的皇帝制度及其特点。

提示:(1)国家的最高统治者称皇帝,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。

(2)皇帝拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。

5.简析秦朝中央政权机构的概况。

提示:皇帝之下,秦朝设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。

6.简述秦朝加强对地方统治的举措及其影响。

提示:在地方上,建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

7.简述秦