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2025年汉语言文学专业期末考试试题及答案

一、基础知识检测（共40分）

（一）名词解释（每题4分，共20分）

1.以意逆志

2.文气说

3.新感觉派

4.互文

5.通感

（二）单项选择题（每题2分，共10分）

1.以下《诗经》篇目中，属于“雅”的是（）

A.《关雎》B.《采薇》C.《七月》D.《蒹葭》

2.提出“大凡物不得其平则鸣”的文学家是（）

A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼

3.下列作品中，不属于“晚清四大谴责小说”的是（）

A.《官场现形记》B.《老残游记》C.《孽海花》D.《镜花缘》

4.曹禺《雷雨》中，周朴园与鲁侍萍的矛盾核心是（）

A.阶级对立B.情感纠葛C.伦理错位D.利益争夺

5.索绪尔《普通语言学教程》中区分的“语言”与“言语”，其本质差异在于（）

A.个人性与社会性B.共时性与历时性C.符号性与意义性D.稳定性与变异性

（三）填空题（每空1分，共10分）

1.《离骚》中“__________，吾将上下而求索”一句，集中体现了屈原的探索精神。

2.杜甫“三吏三别”中的“三别”指《新婚别》《垂老别》和《__________》。

3.李清照《声声慢》开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，__________”以叠字营造哀婉氛围。

4.汤显祖“临川四梦”中，以杜丽娘与柳梦梅爱情为主线的是《__________》。

5.鲁迅《故事新编》中，“盗跖”形象出现在《__________》一篇。

6.闻一多提出的“三美”理论，指诗歌的音乐美、绘画美和__________。

7.《文心雕龙·神思》中“登山则情满于山，观海则意溢于海”强调的是__________的创作心理特征。

8.钱锺书《管锥编》以“__________”为方法论，贯通中西经典。

9.语言符号的两大基本特性是任意性和__________。

10.马尔克斯《百年孤独》中，布恩迪亚家族的宿命象征是__________。

二、文本分析题（共30分）

（一）古代文学文本分析（10分）

阅读《古诗十九首·涉江采芙蓉》，完成分析：

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

要求：结合具体诗句，分析该诗的抒情手法与主题内涵。

（二）现当代文学文本分析（10分）

阅读张爱玲《金锁记》选段，完成分析：

七巧眼前仿佛挂了冰冷的珍珠帘，一阵热风来了，把那帘子紧紧贴在她脸上，风去了，又把帘子吸了回去，气还没透过来，风又来了。她觉得心被扯得生疼。要不是孩子们在这里，她准会掉下泪来。

要求：分析选段中“珍珠帘”意象的象征意义，及其对人物心理的刻画作用。

（三）外国文学文本分析（10分）

阅读卡夫卡《变形记》选段，完成分析：

格里高尔接着又朝窗口望去，那阴暗的天气——可以听到雨点敲打在窗格子铁皮上的声音——使他的心情变得十分忧郁。“要是再睡一会儿，把所有这些晦气事统统忘掉，那该多好。”他想。

要求：结合现代主义文学特征，分析选段中环境描写与人物心理的关联。

三、论述题（共30分）

（一）古代文论专题（10分）

论述孔子“兴观群怨”说的内涵及其对中国古代诗歌创作的影响。

（二）现当代文学思潮（10分）

结合韩少功《爸爸爸》、阿城《棋王》等作品，分析20世纪80年代“寻根文学”的文化诉求与创作实践。

（三）跨文化比较（10分）

比较《红楼梦》中林黛玉与《源氏物语》中紫姬的形象，分析二者悲剧命运的文化根源。

2025年汉语言文学专业期末考试答案

一、基础知识检测

（一）名词解释

1.以意逆志：孟子提出的文学批评方法，指读者通过自身对作品的理解（“意”），逆推作者的创作意图（“志”），强调读者与作者的情感共鸣与意义对话。

2.文气说：曹丕《典论·论文》提出的文学理论，认为作家的气质（“气”）决定作品风格，“文以气为主”，强调个性与创作的关系。

3.新感觉派：20世纪30年代中国现代文学流派，受日本新感觉派与西方现代主义影响，注重感官体验与心理直觉，代表作家施蛰存、刘呐鸥等。

4.互文：古诗文中上下文语义互相补充的修辞手法，如“将军百战死，壮士十年归”，需理解为“将军与壮士百战死，十年归”。

5.通感：感官互通的修辞，如“歌声甜润”以味觉写听觉，突破单一感官限制，增强表达的立体感。

（二）单项选择题

1.B（《采薇》属“小雅”）

2.A（韩愈《送孟东野序》）

3.D（《