小学数学教学中运动想象EEG信号特征提取与数学思维能力培养论文.docx

小学数学教学中运动想象EEG信号特征提取与数学思维能力培养论文

摘要：本文针对小学数学教学中如何运用运动想象脑电图（EEG）信号特征提取技术，以及如何通过该技术培养小学生的数学思维能力进行探讨。通过分析运动想象EEG信号特征提取在小学数学教学中的重要作用，以及其对数学思维能力培养的积极影响，为小学数学教育提供了一种新的实践思路。

关键词：小学数学教学；运动想象EEG信号；特征提取；数学思维能力

一、引言

（一）1.运动想象EEG信号特征提取在小学数学教学中的应用

随着科技的发展，脑电图（EEG）技术逐渐应用于教育领域。运动想象EEG信号特征提取技术作为一种新兴的教育辅助手段，其在小学数学教学