2025年河北省承德市滦平县某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

2025年河北省承德市滦平县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、政府机构设置应遵循（）优先原则。

A.法治

B.公平

C.效率

D.职能

【答案】：D

【解析】政府机构设置需要有一个核心的遵循原则。职能优先意味着政府机构的设置要以其承担的职能为基础和出发点。政府的主要目的是履行各种公共管理和服务职能，只有以职能为导向来设置机构，才能确保各个机构明确自身的任务和职责，实现高效的分工协作，避免职能交叉和空白，从而使政府能够更好地提供公共产品和服务，满足社会需求。相比之下，法治主要侧重于规范政府活动的准则和程序；公平强调政府在履行职能过程中对待不同群体的平等态度；效率是政府运行追求的目标之一，但它是基于合理的职能设置之上的。所以，政府机构设置应遵循职能优先原则。

2、鉴于管理者在精力、知识、经验等方面存在条件限制，在开展管理工作时，需对一定的（）加以控制。

A.管理幅度

B.管理层次

C.管理效能

D.管理难度

【答案】：A

【解析】管理者的精力、知识、经验等条件是有限的，这就决定了其能够直接有效管理的下属数量是有限的。管理幅度指的是一个管理者能够有效地管理和领导的下属人数。如果管理幅度过大，管理者会因为精力、知识、经验等不足而无法对下属进行有效的指导和监督，影响管理工作的效率和质量；若管理幅度过小，则会造成管理资源的浪费。而管理层次是指组织中从最高管理层到基层员工的层级数量；管理效能强调的是管理活动达成目标的程度和效果；管理难度侧重于描述管理工作本身的复杂程度和挑战性。所以在管理工作中应控制一定的管理幅度。

3、王某与李某在菜市场嬉笑打闹，其间，王某手持尖刀挥舞以阻止李某前行，不慎刺中李某，致其重伤。根据该案件情况，下列说法正确的是（）。

A.王某应该能认识到危害后果，构成（间接）故意伤害

B.王某的行为构成过失致人重伤

C.二人在菜市场打闹，构成寻衅滋事

D.王某应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人

【答案】：B

【解析】针对给定案例，需要根据不同罪名的构成要件来分析各说法是否正确。对于认为应认识到危害后果，构成（间接）故意伤害的说法，（间接）故意伤害是指明知自己的行为可能会伤害他人身体健康，并且放任这种结果发生。在本题中，王某用尖刀挥舞阻止李某前进时不小心刺中李某致其重伤，王某并非是明知自己的行为可能会伤害李某身体且放任这种结果发生，而是因疏忽大意导致伤害结果，并非主观上故意放任危害结果的出现，所以该说法错误。对于认为行为构成过失致人重伤的说法，过失致人重伤是指行为人应当预见自己的行为可能发生他人重伤的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人重伤的结果。本题中，王某在菜市场与李某嬉戏打闹时用尖刀挥舞，他应当预见这种行为可能会对李某造成伤害甚至重伤，但因疏忽大意没有预见，最终导致李某重伤，符合过失致人重伤的构成要件，所以该说法正确。对于认为二人在菜市场打闹构成寻衅滋事的说法，寻衅滋事是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱，或者强拿硬要、任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序的行为。本题中，王某和李某只是在菜市场嬉戏打闹，并没有无事生非、起哄闹事，也没有造成公共场所秩序严重混乱等寻衅滋事的行为表现，所以该说法错误。对于认为应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人的说法，（间接）故意杀人是指明知自己的行为可能会导致他人死亡的结果，并且放任这种结果发生。本题中，王某只是用尖刀挥舞阻止李某前进，并没有杀害李某的故意，也没有放任李某死亡结果发生的主观心态，只是不小心刺中李某致其重伤，所以该说法错误。综上，正确的是认为王某的行为构成过失致人重伤这一说法。

4、行政领导最基本的思想方法和工作方法是（）。

A.实事求是

B.调查研究

C.群众路线

D.矛盾分析

【答案】：A

【解析】调查研究是行政领导最基本的思想方法和工作方法。行政领导进行决策、开展工作都需要基于对实际情况的了解，只有通过调查研究，才能掌握准确的信息，把握客观实际，进而制定出符合实际情况的政策和措施。实事求是的思想需要以调查研究为基础来体现和落实；群众路线侧重于领导与群众之间的联系和互动；矛盾分析是认识和处理问题的一种方法，但不是最基本的思想方法和工作方法。所以正确答案应选调查研究。

5、在我国，每年（）前后，太阳直射点距离我们最远，此时正午太阳高度角达到最小，物体影子最长。

A.2024/03/21

B.2024/06/21

C.2024/09/23

D.2024/12/22

【答案】：D

【解析】本题可根据太阳直射点的移动规律来判断每年太阳直射点距离我国最远、正午太阳高度角最小、影子最长的时间。太阳直射点在南北回归线之间做往返运动，3月21日前后，太