2025年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库及附答案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库

及附答案

单选题（共200题）

1、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的

功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.学习迁移

【答案】B

2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】A

3、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。

A.知识与技能学习得的心理过程

B.知识与技能的心理特征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

【答案】D

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，

才能进入新单元的学习。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

【答案】D

5、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个

局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解

动作进行逐个的练习。

A.认知

B.动作分解

C.动作联系

D.自动化

【答案】B

6、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所

以然”。这反映的是（）。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】B

百学须先立志。——朱熹

7、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.表象

C.命题和命题网络

D.以上三者

【答案】C

8、（）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活

动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、

控制和调节的过程。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学计划

D.教学设计

【答案】B

9、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其

为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化

【答案】B

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

10、期转现交易的流程包括（）。

A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格

B.向交易所提出申请

C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓

D.买方收回货款E

【答案】A

11、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（