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鲁教版七年级上册就这样风雨兼程;就这样风雨兼程;★活动一:态度创造奇迹;;;★活动一:故事见真知;第三个人看到了,他摇了摇头说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢”……;小组讨论:
1.你同意谁的观点?为什么?
2.在挫折面前你会选择做哪一种人?为什么?;?第一种人是懦夫的表现,缺乏面对挫折的勇气与决心。
?第二种人是莽夫的表现,一味蛮干,不懂得寻找战胜挫折的正确方法。
?第三种人是创新之人,看到了其他两个人看不到的地方——从旁边干燥的地方绕一下爬上去,发扬了探索创新的精神,突破了习惯性思维、另辟蹊径,尝试寻找新方法、新途径,收到了意想不到的良好效果。;★活动二:他山之石可以攻玉(P89);;1.结合自己的经历,谈谈自己用过的排除不良情绪的方法。
2.怎样提高自己的耐挫能力?;面对挫折,我们要善于自我排解、自我疏导。
(进行积极的自我鼓励、自我心理暗示、参加使自己愉快的活动转移自己的注意力;给自己树立一个新目标,增添新动力,以疏导、排解自己的消极情绪等。);;1.勇敢面对,树立勇气、决心和信心。
2.冷静分析原因,探索创新,寻找战胜挫折的方法。
3.主动寻求帮助。
3.自我排解,自我疏导。;1.直面挫折不畏不惧;巩固练习;上面材料说明司马迁面对挫折()
①能从挫折中奋起,写出辉煌人生
②从没产生过消极情绪
③“今朝有酒今朝醉”
④愈挫愈勇
A.①③B.②④
C.①④D.③④;2.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是()
A.挫折能够使人增长聪明才智
B.在生活和工作中,失败的教训是十分可贵的
C.所谓“吃一堑,长一智”讲的就是这个道理
D.任何人都不可能两次犯同样的错误;3.要战胜挫折,不仅要有正确的态度,还要有科学的方法,这些方法有()
①直面挫折,不畏不惧
②主动寻求帮助
③自我疏导,自我排解
④积极进取,探索创新
A.①②③④B.①③④
C.①②???D.②③④;教师寄语;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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