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关于义务教育“双减”政策实施情况的调研分析报告
前言
从“双减”政策的内容看,此项政策下发主要的目的是为了将学生面临的学习压力得到释放,并提高教师在课堂教学环节的效率和质量,且对于进一步提高师生关系,强化家校关系等会有着极大的帮助。
一、调查目的
要想深入推进“双减”工作必须基于多元综合治理的视角才能取得预期的成效[1]。本研究从学生、家长、教师和管理者四个层面入手开展中小学“双减”政策实施情况调查研究,针对每一主体设计特定的问卷内容,以期全面深入调查“双减”工作实施成效,为下一步深入推动“双减”落地提供实证研究的参考。
二、调查对象
本次调查对象包括学生、家长、教师和学校管理人员四个层面的
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