第十四章内能的利用(单元复习)辅导教案2025-2026学年人教版物理九年级上.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教案：第十四章内能的利用（单元复习）

一、教学内容

本节课为人教版物理九年级上学期第十四章“内能的利用”的复

习课。教材内容主要包括内能的概念、内能的改变方式（做功和热传

递）、热机的工作原理、热机的效率以及燃料的热值等。

二、教学目标

1.理解内能的概念，掌握内能的改变方式。

2.掌握热机的工作原理，提高学生分析实际问题的能力。

3.理解热机效率的概念，学会计算热机效率。

三、教学难点与重点

重点：内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理、热机效

率的计算。

难点：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程

1.实践情景引入：讨论冬天搓手取暖的原理。

2.知识点回顾：内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）。

3.例题讲解：分析热机的工作原理，解释热机效率的概念。

4.随堂练习：计算简单热机效率问题。

5.知识点拓展：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。

6.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

7.作业布置：

（2）完成练习册第十四章相关练习题。

六、板书设计

板书内容：

第十四章内能的利用

1.内能的概念

2.内能的改变方式：做功、热传递

3.热机的工作原理

4.热机效率的计算

七、作业设计

1.简答题：请简述内能的概念及其改变方式。

答案：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的

总和。内能的改变方式有做功和热传递。

2.计算题：一台热机的热效率为30%，消耗了2000J的热量，请

问这台热机做的有用功是多少？

答案：有用功=热效率×消耗的热量=30%×2000J=600J。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过复习内能的概念、内能的改变方式、热机

的工作原理和热机效率的计算，使学生对内能的利用有了更深入的了

解。在教学过程中，学生通过讨论、例题分析和随堂练习，掌握了热

机效率的计算方法，并能够分析实际问题。但部分学生在理解内能与

机械能的转化方面仍存在困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。

拓展延伸：邀请相关领域的专家或企业技术人员，进行实地参观

和学习，让学生更加直观地了解热机的实际应用和内能的利用过程。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

同时，鼓励学生开展小发明、小制作等创新活动，将所学知识应用于

实际生活中，提高学生的实践能力和创新能力。

重点和难点解析：热机效率的提高方法及内能与机械能的转化

一、热机效率的提高方法

1.热机效率的概念

热机效率是指热机所做的有用功与消耗的热量之比。公式为：

η=(有用功/消耗的热量)×100%

2.提高热机效率的方法

（1）提高燃料的热值：燃料的热值越高，相同质量的燃料释放的

热量越多