高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究课题报告.docx

高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究开题报告

二、高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究中期报告

三、高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究结题报告

四、高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究论文

高中英语“英语写作”与整本书阅读的互动研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前高中英语教学改革不断深化的背景下，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，英语学科核心素养的培养需以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展为目标，而写作与阅读作为