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2025年主题教育活动自查报告

按照党中央统一部署，2025年在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。本单位高度重视，迅速行动，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，扎实推进主题教育各项工作。现将自查情况报告如下：

一、主题教育开展情况

（一）组织领导有力，确保主题教育有序推进

为确保主题教育扎实有效开展，本单位第一时间成立了主题教育领导小组，由单位主要负责人担任组长，班子成员任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责主题教育的日常组织、协调和指导工作。同时，制定了详细的主题教育实施方案，明确了目标任务、方法步骤和工作要求，为主题教育的顺利开展提供了坚实的组织保障和制度支撑。

（二）强化理论学习，筑牢信仰之基

1.原原本本学：组织党员干部深入学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读篇目，逐字逐句研读，深刻领会核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种方式，确保学习入脑入心。

2.专题辅导学：邀请专家学者作专题辅导报告，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、实践要求等方面进行深入解读，帮助党员干部加深理解和把握。同时，利用线上学习平台，组织党员干部参加各类专题讲座和培训课程，拓宽学习渠道，丰富学习形式。

3.交流研讨学：定期组织开展交流研讨活动，党员干部结合自身工作实际，谈学习体会、谈思想认识、谈工作打算。通过交流研讨，促进党员干部相互学习、相互启发，共同提高政治理论水平和业务能力。

（三）深入调查研究，破解发展难题

1.确定调研课题：聚焦单位中心工作和群众关心的热点难点问题，领导班子成员带头确定调研课题，深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究。共确定调研课题[X]个，涵盖了业务工作、队伍建设、服务群众等多个方面。

2.开展实地调研：各调研小组按照课题要求，采取问卷调查、访谈交流、实地考察等多种方式，广泛收集第一手资料。深入基层单位、服务对象和项目现场，了解实际情况，倾听群众呼声，掌握真实数据。在调研过程中，共发放调查问卷[X]份，访谈[X]人次，实地考察[X]个项目。

3.形成调研成果：各调研小组对收集到的资料进行认真分析研究，形成了高质量的调研成果报告。针对调研中发现的问题，提出了切实可行的对策建议，并及时将调研成果转化为推动工作的具体措施。目前，已完成调研成果转化[X]项，有效解决了一批制约单位发展的瓶颈问题。

（四）推动高质量发展，检验主题教育成效

1.立足本职岗位作贡献：引导党员干部将主题教育学习成果转化为推动工作的强大动力，立足本职岗位，积极担当作为。广大党员干部以饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中，在业务工作、服务群众等方面取得了显著成效。今年以来，单位业务指标同比增长[X]%，服务群众满意度达到[X]%以上。

2.解决群众急难愁盼问题：坚持以人民为中心的发展思想，聚焦群众急难愁盼问题，积极开展“我为群众办实事”实践活动。通过走访调研、征求意见等方式，梳理出群众反映强烈的问题[X]个，并建立了问题台账，明确了责任人和整改时限。目前，已解决问题[X]个，其余问题正在有序推进解决中。

（五）深刻检视整改，确保问题清零见底

1.全面查找问题：组织党员干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规党纪，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，全面查找自身存在的问题和不足。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，共查找出问题[X]个，其中领导班子问题[X]个，党员干部个人问题[X]个。

2.制定整改措施：针对查找出的问题，建立了问题整改清单，明确了整改措施、整改责任人、整改时限。对于能够立即整改的问题，即知即改、立行立改；对于需要长期整改的问题，制定了详细的整改计划，分阶段、分步骤推进整改。

3.加强整改监督：定期对整改情况进行检查和评估，及时掌握整改工作进展情况。对整改不力的，及时进行督促提醒，确保整改工作按时完成、取得实效。目前，已完成整改问题[X]个，整改完成率达到[X]%。

二、存在的问题及不足

（一）理论学习深度不够

部分党员干部在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解还不够深入、不够透彻。在学习方式上，还存在以集中学习代替个人自学、以听讲座代替深入研讨的现象，学习的主动性和自觉性有待进一步提高。

（二）调查研究质量有待提高

个别调研课题缺乏针对性和实效性，调研过程中存在走马观花、形式主义的问题。在调研成果转化方面，还存在一些困难和问题，部分调研成果未能及时转化为实际工作中的具体措施和行动。

（三）推动发展的成效不够明显

在将主题教育学习成