《动物的立体造型》教学设计分析.pdfVIP

教学设计表

学科美术授课年级初一老师姓名

支课

章节名称第七节动物的立体造型1

时

本课是七年级上册第7课《动物的立体造型》。本课的内容主

要学习以泥塑、纸造型为主要表现形式，用概括夸张的表现手法,

教学内容表现动物的形态特征，创作好玩的动物立体造型。本节课在此基

分析础上进一步强调艺术地表现，用操作简便、易找的材料，创建出

夸张、概括、有情趣的动物立体造型。本课既是对雕塑技法的实

践，又为艺术思维创新思维打下基础。

七年级的学生已经初步具备了基本的美术素养和动手制作

实力，他们有着剧烈的求知欲,但是驾驭的一些制作方法还须要进

学情分析一步完善。因此，从激发学生爱好入手，让学生从观赏动物的立

体造型，分析动物的立体造型的艺术特色，亲自实践制作动物的

立体造型，使体验到学习美术所带来的欢乐和成就感。

课程标准：在“课程内容”中指出“有意图地运用线条、形

态、材质、肌理、空间和明暗等造型元素以与形式原理，选择传

统媒介和新媒材，探究不同的创作方法，发展有特性的表现实力,

教学目标

表达思想情感”。动物的立体造型特别适合初中美术课堂教学。

1.学问目标：了解动物立体造型表现方法，相识各种媒材的特性

与表现手法。初步学会将动物形象进行艺术的概括，选择一种材

料，创作有情趣、有立体感的动物立体造型。

2.实力目标：初步学会将动物的形象进行艺术的概括，选择一种

材料，创作出妇幼情趣、有立体感的动物立体形象。

3.情感、看法与价值观：通过动物立体造型的学习与创作，增加

动物爱护意识，感受创作过程带来的愉悦。

教学重点教学重点：动物立体造型的构思与表现方法

与解决措

解决措施：展示一些作品的归纳方法和创作技法，引导学生开阔

施思路

教学难点教学重点：对动物造型的归纳方法、各种技法的合理运用

与解决措

解决措施：老师现场直观地演示，加深学生的印象，激发其创作

施的热忱

动物是美术创作与美术设计常用的题材，也是学生们喜爱的

学习内容。在中国民间美术，环境雕塑中常出现动物题材的立体

造型，常用泥、纸、废旧物等材料制作动物的立体造型。基于这

教学设计

一，我选用讨你这种简便易操作的材料，先给学生介绍动物立

思路

体造型的概念，造型方法等，加上老师的现场示范，使学生能更

直观的感受动物造型的魅力。从而引发学生的学习创作热忱，达

到学习的良好效果。

信息技术应用分析

学问媒体内容与形式运用方式

立体造型的概念幻灯展示切换幻灯片

制作步骤幻灯展示加示范切换幻灯片

动物造型的归纳和各种技法幻灯展示加示范切换幻灯片