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小学劳动教育课程：校园水景生态系统维护与小学生劳动教育实践探索论文

**摘要**：本文探讨了小学劳动教育课程中校园水景生态系统维护的实践与小学生劳动教育的深度融合。通过分析水景生态系统维护的教育价值和实施策略，结合小学生的心理发展特点，提出了具体的实践路径和方法。研究表明，这种教育模式不仅提升了学生的劳动技能，还培养了他们的环保意识和团队合作精神，为小学劳动教育的创新发展提供了有力支撑。

**关键词**：小学劳动教育、水景生态系统、维护实践、教育融合、心理发展

一、引言

在当前教育改革的背景下，劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，越来越受到重视。小学阶段是学生价值观、行为习惯养成的关键时期