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2025吉林长春市绿园区招聘编制外人员8人（4号）考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某市居民反映，近年来城市空气质量持续恶化，政府承诺采取有效措施改善环境，但效果不明显。居民多次上访，要求政府公开污染源信息并加强监管。这体现了公民的哪种权利？()

A、监督权

B、选举权

C、知情权

D、劳动权

答案：A

解析：公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。题干中，居民反映空气质量问题，要求政府公开信息并加强监管，这是公民对政府工作进行的监督，体现了监督权。B项错误，选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和被选举为国家权力机关代表的权利。C项错误，知情权是指公民有了解国家和社会事务的权利。D项错误，劳动权是指劳动者有平等就业的权利。故选A。

2．某企业员工在工作中受伤，企业未按法律规定支付工伤赔偿，员工申请劳动仲裁，仲裁裁决企业应支付赔偿。企业不服仲裁结果，向法院提起诉讼。此时，仲裁裁决是否具有法律效力？()

A、立即生效

B、经法院判决后才生效

C、在双方履行完毕后才生效

D、需要上级机关批准后才生效

答案：B

解析：根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十七条，仲裁裁决书自作出之日起发生法律效力。题干中，企业不服仲裁结果向法院提起诉讼，说明仲裁裁决需要经法院判决后才生效。A项错误，仲裁裁决并非立即生效。C项错误，仲裁裁决生效后，双方应履行，而非在履行完毕后才生效。D项错误，仲裁裁决生效无需上级机关批准。故选B。

3．某村集体土地被征收，村民获得补偿款后，部分村民要求重新分配补偿款，引发纠纷。政府工作人员在调解过程中，应遵循以下哪种原则？()

A、以强权手段迫使双方达成协议

B、偏袒村集体，忽视村民个人诉求

C、尊重双方意愿，公平合理调解

D、直接作出裁决，无需村民同意

答案：C

解析：政府工作人员在调解纠纷时应遵循公平、公正、公开的原则，尊重双方意愿，公平合理调解。题干中，政府工作人员应尊重村民和村集体的意愿，通过公平合理的方式调解纠纷。A项错误，强权手段违反公平原则。B项错误，偏袒一方违反公正原则。D项错误，直接作出裁决忽视双方意愿。故选C。

4．某作家创作的小说中，使用了历史上真实人物的名字，但对其进行了虚构的描写。出版商因此被起诉侵犯名誉权。法院在审理此案时，应重点考虑以下哪一因素？()

A、作家是否具有主观故意

B、出版商是否获得作者授权

C、小说中人物形象是否与真实人物存在实质性差异

D、小说是否造成实际损害后果

答案：C

解析：名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中所获得的社会评价依法所享有的权利。题干中，法院在审理时应重点考虑小说中人物形象是否与真实人物存在实质性差异，这是判断是否侵犯名誉权的关键因素。A项错误，主观故意并非唯一判断标准。B项错误，授权问题与名誉权无关。D项错误，实际损害后果并非唯一考虑因素。故选C。

5．某单位领导在会议中提出一项工作方案，要求参会人员提交意见。小张在会上发言，指出方案中存在不合理之处，并提出修改建议。小张的行为体现了哪种工作态度？()

A、消极抵触

B、敷衍了事

C、积极建言

D、推诿责任

答案：C

解析：小张在会议上积极发言，指出方案问题并提出建议，体现了积极建言的工作态度。A项错误，消极抵触是指不配合工作。B项错误，敷衍了事是指不认真对待工作。D项错误，推诿责任是指逃避工作责任。故选C。

6．某博物馆展出一件古代文物，讲解员在介绍时提到该文物是某历史人物的遗物，但后续研究发现该说法存在错误。博物馆应如何处理此事？()

A、坚持原有说法，避免引起争议

B、隐瞒错误，继续按照原说法讲解

C、及时更正，并向公众说明情况

D、将文物下架，不再展出

答案：C

解析：博物馆有责任确保展品信息的准确性，发现错误时应及时更正，并向公众说明情况。题干中，博物馆应主动纠正错误说法，维护信息的真实性。A项错误，坚持错误说法违反真实性原则。B项错误，隐瞒错误不诚信。D项错误，下架文物并非唯一处理方式。故选C。

7．某企业为提高员工环保意识，组织观看一部介绍气候变化的电影。电影中展示了大量极端天气事件和冰川融化等画面。这种做法属于哪种宣传教育方式？()

A、说教式教育

B、情感式教育

C、体验式教育

D、理论式教育

答案：B

解析：情感式教育通过引发观众的情感共鸣来达到教育目的。题干中，电影通过展示极端天气事件和冰川融化等画面，引发观众对气候变化的关注和情感共鸣，属于情感式教育。A项错误，说教式教育是指直接宣讲道理。C项错误，体验式教育是指让观众亲身参与。D项错误，理论式教育是指讲解理论知识。故选B。

8．某中学教师发现学生小王经常旷课，遂将其家长叫到学校，要求家长配合教