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《土壤学》教学大纲
一、基本信息
课程名称土壤学课程编ARGE3104
号
英文名称SoilScience课程类专业基础课
型
总学时54理论学时54实学实践学
时时
学分3预修课地质学、普通化学适用对农业资源与环境
程象
土壤学作为农业科学的应用基础学科，广泛服务于农业持续发展、
环境生态建设、区域治理、资源利用与保持等。本课程主要阐述
土壤矿物质、有机质、土壤生物和土壤水及空气的物质组成和性
课程简介
质；土壤胶体化学和表面化学过程、土壤养分循环与平衡、土壤
（200字左
酸碱反应和氧化还原过程；土壤耕作和管理等土壤管理和保护的
右）
理论及技术；分析土壤资源的发生发展规律，认识土壤的形态性
质的形成原因，提出合理利用土壤资源的规划和改土措施，为土
壤资源的合理开发利用提供科学依据。
二、教学目标及任务
要求学生掌握土壤学的基本概念，了解并掌握土壤的基本组成份和土壤主要特性。
牢固树立土壤作为一种资源在农业生产乃至整个国民经济发展以及在整个生态
圈中的地位和作用。掌握土壤资源形成的自然要素及社会经济特征、掌握环境对
土壤形成的影响、掌握土壤的主要形成过程、土壤的发生学分类制、系统分类法
的分类依据、掌握中国土壤资源的地理优势、开发特点、中国土壤资源的数量、
质量、开发对策、世界土壤资源的现状及变化。土壤资源利用的限制因素、系列
规划和多目标决策、全国土壤资源的类型、各土纲、土类的主要形成条件和过程、
土壤性质以及利用改良途径、掌握全国的土壤地理分布规律。
三、学时分配
教学课时分配
早T章节内容讲课实实践合计
绪论（土壤学部分）22
第一
土壤矿物质33
章
第二
土壤有机质33
早
第三
土壤质地和结构22
章
第四
土壤水55
章
第五
土壤空气和热量状况32
章
第六
土壤的胶体化学和表面化学44
章
第七
土壤酸碱性和氧化还原反应22
章
第八
土壤养分循环
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