沪教小学数学四年级上册四舍五入法教学设计.pdfVIP

凑整——四舍五入法

教学目标：

1.知识与技能：

（1）掌握凑整的方法之一“四舍五入法”。

（2）会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……，找出最接近的整万数、

整十万数……

（3）初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。

2．过程与方法：

通过观察、比较，培养学生的分析、判断、解决数学问题的能力及思维的灵活性。

3．态度与价值观：

通过联系生活实际，激发学生学习数学的，培养和发展学生的数感。

教学重点：

用四舍五入法求一个数的近似数。

教学难点：

初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

师：小熊猫今天来做客，它听说我们班的同学都很聪明，不太服气，想跟大家比一

比，敢不敢接受？

二、探索比较，掌握特征

（一）相邻的整万数

1.（出示）小熊猫出题：写出与a、b、c、d相邻的整万数，在最接近它的整万数

上画“√”。

√

（30000）a（40000）（）b（）

Makeitupandmakeit

whole

Teaching

objectives:

1.Knowledgeand

skills:

(1)Mastertheroundingmethod,oneofthemethodsofroundingup.(2)Beabletousenumberraystowriteout

integers,integers,andhundredsofthousandsthatareadjacenttoknownnumbers,andfindthenearestinteger,

integers,andhundredsofthousands...(3)Preliminarilylearntouseroundingtoomitthemantissaofanumber

accordingtoactualneeds,andwriteitsapproximatenumber.

2.Processand

methods:

通过Observeandcomparetocultivatestudentsanalysis,judgment,abilitytosolvemathematicalproblemsand

flexibilityofthinking.

3.Emotionalattitudesand

values:

Byconnectingitwiththerealityoflife,itstimulatesstudentsinterestinlearningmathematicsand

cultivatesanddevelopsstudentsnumbersense.

Teaching

focus:

Findtheapproximatenumberofanumber

usingrounding.

Teaching

difficulties:

Preliminarilylearntousetheroundingmethodtoomitthemantissaofanumberaccordingtoactual

needs,andwriteitsapproximatenumber.

Teaching

process:

1.Createsituationsandintroduce

newsons

Teacher:Theredpandaisaguesttoday.Heheardthatthestudentsin