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“双减”政策下学校发展问题与提质增效策略研究.pdf

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“双减”政策下学校发展问题与提质增效策

略研究

在落实“双减”任务的过程中，学校发挥着关键作用。

通过调查研究发现，学校在教学秩、教师工作、资源供给、

制度保障四个层面面临不同的矛盾和问题，特别需要在因材

施教、教师减负、缩小差距、政策解读和完善上予以重点关

注。只有理顺学校主体责任，协助学校解决面临的矛盾和问

题，才能推动学校教育高质量发展，构建教育良好生态，促

进学生全面发展、健康成长。

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