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第七章课堂教学

第一节：教学概述

1.【多选】【2019河北】关于课程与教学的关系，下列错误的是（）。

A.课程与教学不可分割B.课程总是在特定的教学中实现的

C.教学包括课程D.教学总是在特定的课程基础上进行的

E.课程与教学属于与目的的关系

2.【单选】【2022】关于“教学与教育、智育、上课的关系”，认识错误的一项是（）。

A.教育包含教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径

B.智育是向学生传授系统的科学文化知识和发展学生智力的教育，主要是通过教学进行

C.上课是整个教学工作的环节，是教学的主要途径

D.智育是学校教育的工作，此外还包括课外活动、社会实践等多种途径

3.【单选】【2018重庆】教学一词最早见于（）。

A.《学记》B.《尚书》C.《论语》D.《诗经》

4.【单选】下列关于教学的有关正确的是（）。

A.教学是教育的基本途径，二者是交叉的关系

B.智育主要通过教学来实现，教学是智育的唯一途径

C.德育工作是学校教育的工作，教学工作是学校教育的基本形式

D.我国实践证明，学校坚持以教学为主的原则，教育质量就能提高；反之，教育质量则会下降

5.【判断】教学包括教和学，但不是简单相加，而是有机结合或辩证统一。（）

6.【单选】【2017教育学考研】“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指（）

A.实战能力B.创新能力C.理性思维能力D.解决实际问题能力

7.【判断】【2016年6月4日】实质教育论认为，教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。（）

8.【单选】【2018年12月9日】实质教育论认为教育的目的在于向学生传授与生活相关的广泛知识内容。

以下被实质教育论认为最有发展价值的实质学科是（）。

A.B.数学C.希腊文D.逻辑学

9.【单选】【2019年12月7日】在教学过程中注重发展学生的思维、想象和记忆能力，而不在于灌

输知识，的教学主要体现的教育理念是（）。

A.实质教育B.生涯教育C.形式教育D.实用教育

10.【单选】【2019年4月27日】形式教育理论认为教育的目的在于发展学生的各种能力，下列被形式教育

论认为最有发展价值的学科是（）。

A.数学B.C.化学D.生物

11.【判断】教学的首要任务是学生掌握科学文化知识和基本技能。（）

12.【判断】教学就是向学生传递科学文化知识和基本技能的活动。（）

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