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项目式学习在初中英语口语教学中的应用策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨项目式学习（PBL）在初中英语口语教学中的应用策略。通过分析当前初中英语口语教学的现状及存在的问题，结合项目式学习的理论基础和实践案例，提出具体的应用策略，以期提高学生的英语口语表达能力和综合素质。

**关键词**：项目式学习；初中英语；口语教学；应用策略

一、引言

随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而英语口语能力更是衡量学生英语综合素质的关键指标之一。然而，传统的初中英语口语教学模式往往侧重于知识的灌输和机械的训练，忽视了学生的主体性和实践能力的培养。项目式学习作为一种以学生为中心、注重实践