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研究报告

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传统文化教学计划(5)

一、传统文化教学目标与原则

1.教学目标设定

(1)教学目标设定是传统文化教学设计的核心环节，它关乎课程的方向与效果。在设定教学目标时，首先要明确传统文化的核心价值与特点，确保教学目标能够体现传统文化的精髓。具体而言，教学目标应包括知识目标、能力目标和情感目标。知识目标旨在让学生掌握传统文化的相关知识与理论，包括历史背景、文化内涵、艺术形式等；能力目标则要求学生在实践中运用所学知识，提高分析和解决实际问题的能力；情感目标则是通过传统文化的熏陶，培养学生的民族自豪感、文化认同感和审美情趣。

(2)在设定教学目标时，还需考虑